Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОЛОЦКИЙ Муниципальный УНИВЕРСИТЕТ»


МЕТОДИЧЕСКИЕ Советы


по выполнению курсовой работы

по дисциплине «ЛОГИСТИКА»


для студентов специальности 26 02 05 «Логистика».


РАБОЧИЙ ВАРИАНТ


Составитель: А.Г. Самойлова, ст. педагог


Новополоцк

2011

СОДЕРЖАНИЕ


С.

1 Цель и выбор темы курсовой работы ……………………………….…….

3

2 Структура курсовой Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий работы………………………………………….……

4

2.1 Титульный лист ………………………………………..…………………

4

2.2 Содержание ………………………………………………………..….…

5

2.3 Введение ……………………………………………………………..…..

5

2.4 Основная часть курсовой работы…………………………………..…

6

2.5 Заключение ………………………………………………………………

9

2.6 Перечень использованных источников ..…………..…………….…...….

9

2.7 Приложения …………………………………………………………….

9

3. Выполнение курсовой работы…………………….……..……….…..……

9

3.1 Выбор и утверждение темы работы …………………………………….

10

3.2. Разработка общего плана содержания работы .……………..….……..

11

3.3 Подбор, исследование и анализ литературы, нормативных документов Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, статистических и фактических материалов…………………………………


12

3.4 Разработка и обоснование советов для предприятия (организации) в согласовании с целью работы …………...…..………...…


13

3.5 Написание текста курсовой работы, ее язык и стиль ……………..….

13

3.6 Разработка приложений к курсовой работе Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий …………………….…....…

19

4 Оформление курсовой работы ……………………………………….…...

19

5 Организация защиты и оценка курсовой работы ……………………..…

19

6 Литература…………………………………………. ……………..…..

20

Примерный список тем курсовых работ………………………………….

22

Приложение А Эталон дизайна содержания курсовой работы……..

28



^ 1 ЦЕЛЬ И ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ


Курсовая работа производится в течение семестра Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, когда проводятся аудиторные занятия по определенной дисциплине, либо после исследования этой дисциплины. Вместе с лекциями, семинарами и выполнением контрольных работ написание курсовой работы содействует углублению познаний студентов по изучаемой дисциплине.

Целью курсовой работы является Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий классификация, закрепление и расширение теоретических и практических познаний, приобретенных в итоге исследования дисциплины «Логистика». Курсовая работа, являясь самостоятельной работой студента, позволяет подвести результат его обучения в течение определенного периода времени. Она Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий обязана иметь полный технико-экономический нрав и содержать теоретический, аналитический и проектный материалы, также советы по совершенствованию системы товародвижения. Курсовая работа должна показать уровень подготовленности студентов для ведения самостоятельной работы в Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий критериях современного производства. Она призвана развить их способности овладения методикой исследования и экспериментирования при решении рассматриваемых заморочек.

Как следует, целью курсовой работы является приобретение студентами последующих способностей:

• использовать познания, приобретенные на лекциях и практических Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий упражнениях, для самостоятельного анализа деятельности компаний;

• на теоретическом уровне хорошо и логически поочередно излагать рассматриваемую делему;

• выделять более значительные недочеты практической деятельности компаний;

• без помощи других формулировать делему, ставить Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий задачку и разрабатывать обоснование предложений в сфере коммерческой деятельности;

• использовать экономико-математические способы исследования, повышающие репрезентативность и обоснованность без помощи других сформулированных предложений.

Написание данной работы поможет студентам приобрести способности увязки вопросов Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий теории с практической деятельностью и опыт работы с экономической литературой и статистическими данными.

Методологической основой курсовой работы являются законодательные акты Республики Беларусь по экономике в целом и по изучаемой дисциплине а именно Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, программные документы и решения правительства РБ по хозяйственным вопросам. По избранной теме курсовой работы рекомендуется использовать учебную и специальную литературу, монографии, брошюры, статьи. Целенаправлено изучить забугорный опыт применительно к рассматриваемой дилемме. Принципиальным условием удачного Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий раскрытия избранной темы является ознакомление с материалами, размещенными в повторяющихся изданиях.

Тема курсовой работы выбирается студентом без помощи других. После выбора темы следует ознакомиться со всеми вопросами, связанными с ней, по программке Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий курса и изучить методические пособия по этой дисциплине, а потом литературу, рекомендованную в учебной программке. Результатом этой работы должен стать подготовительный вариант плана курсовой работы по избранной теме. Потом предстоит без Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий помощи других расширить круг литературных источников, подобрать фактический материал и составить окончательный вариант плана курсовой работы, согласовав ее с научным управляющим. Окончательный вариант плана определяет содержание курсовой работы.


^ 2 СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ


Структурно курсовая Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий работа состоит из последующих частей:

  1. титульный лист;

  2. содержание;

  3. введение;

  4. основная часть, состоящая в свою очередь из разделов (глав);

  5. заключение;

  6. перечень использованных источников;

  7. приложения.

Совсем выполненная курсовая работа должна представлять собой полное и Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий систематизированное освещение ее темы, свидетельствовать об основательном осознании и самостоятельном изложении студентом материала, носить аналитический, а не описательный нрав.

Объем курсовой работы составляет 30-35 страничек (без перечня использованных источников и приложений) печатного текста, выполненного Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий на компьютере. Работу помещают в скоросшиватель либо переплетают.
^ 2.1 Титульный лист
Титульный лист является первой страничкой курсовой работы и должен содержать:

  1. полное заглавие министерства;

  2. полное и правильное заглавие института:

  3. полное Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий и правильное заглавие кафедры, на которой изучается дисциплина, по которой выполнена курсовая работа;

  4. полное и правильное заглавие дисциплины, по которой выполнена курсовая работа;

  5. заглавие темы курсовой работы;

  6. полные фамилия, имя и отчество, курс и номер Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий группы, специальность, полный номер зачетной книги студента, место его неизменной работы, занимаемая должность, также контактные телефоны;

  7. ученая степень, ученое звание, должность и фамилия управляющего;

  8. место и год выполнения курсовой работы.

Эталон Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий дизайна титульного листа приведен в Приложении А Методических наставлениях к выполнению курсовых работ студентами ФЭФ УО «ПГУ» (см отдельный файл).
2.2 Содержание


Содержание содержит в себе заглавия структурных частей курсовой работы Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий (не считая титульного листа), также разделов (глав) и подразделов ее основной части с указанием номера страничек, с которых они начинаются. Заглавия в содержании должны точно повторять заглавия в тексте работы. Сокращать либо давать Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сопоставлению с заголовками в тексте нельзя.

Заглавия схожих ступеней рубрикации нужно располагать друг под другом. Заглавия каждой следующей ступени сдвигают на 3-5 символов на право по отношению Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий к заголовкам предшествующей ступени. Все заглавия начинают с строчный буковкы, точку в конце заголовка не ставят (в тексте работы). Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с подходящим ему номером странички Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий в правом столбце оглавления.

Нумерация рубрик делается по индексационной системе, т.е. с цифровыми номерами, содержащими во всех ступенях, не считая первой, номер как собственной рубрики, так и рубрики, которым она подчинена.

Эталон Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий дизайна содержания приведен в Приложении А.
2.3 Введение


Введение в курсовой работе по объему не должно превосходить две-три странички. В нем нужно:

  1. доказать актуальность и значимость избранной темы;

  2. сконструировать главную цель Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий и задачки исследования в согласовании с темой работы;

  3. сконструировать объект и предмет исследования;

  4. коротко охарактеризовать содержание главных разделов работы и доказать их логическую последовательность;

  5. дается короткая черта литературных источников.

Обоснование актуальности Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий темы курсовой работы является неотклонимым компонентом ее свойства. При всем этом под актуальностью следует осознавать научную и (либо) практическую своевременность (современность) избранной темы. А под значимостью понимается значимость темы для государственной экономики.

Цель Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий курсовой работы по собственному содержанию опирается на обоснование актуальности ее темы и охарактеризовывает ее конечный результат. Не рекомендуется формулировку цели начинать со слов «Исследование…», «Изучение…» и т.п., потому что эти Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий слова указывают на процесс заслуги цели, а не на саму цель. Обычно цель работы формулируется одним предложением.

Исходя из путей заслуги цели курсовой работы, определяются ее задачки. Обычно формулируется менее трех-пяти Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий задач. Формулировать задачки нужно кропотливо, так как описание их решения должно составить содержание разделов (глав) курсовой работы (заглавия разделов (глав) и подразделов, на самом деле, определяются задачками работы). Определяя задачки исследования, рекомендуется употреблять Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий слова: «Изучить…», «Установить…», «Определить…», «Обосновать…», «Выявить…», «Проанализировать…», «Исследовать…» и т.п.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся меж собой как общее и личное. ^ Объект исследования – это процесс либо Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий явление, содержащие проблемную ситуацию и избранные для исследования (исследования). Предмет исследования – это то, что находится в границах объекта исследовательских работ и является его частью, по которой существует неувязка, исходя из которой, формулируется тема курсовой работы Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, ее цель и задачки. Нужно держать в голове, что конкретно предмет исследования определяет тему курсовой работы, которая обозначается на ее титульном листе.

Писать введение следует потезисно, выделяя более 1-го тезиса Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий на каждую часть введения. При всем этом тезисы не нумеруются.

Целенаправлено подготовительный вариант введения написать перед созданием главных части работы. Окончательный же его вариант нужно исполнить после окончательного окончания основной части и Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий заключения курсовой работы.

^ 2.4 Основная часть курсовой работы


В курсовой работе студент должен:

• выложить суть избранной препядствия, ее место в общих задачках логистики и значение, также доказать значимость и актуальность рассматриваемых вопросов с Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий теоретических и экономико-организационных позиций;

• проанализировать современное состояние изучаемой препядствия, исследуя главные этапы ее эволюции (формирование, становление и развитие) в историческом нюансе, также прогнозы на будущее;

• представить экономические расчеты в виде примеров, схем Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, диаграмм, графиков и формул, характеризующих главные тенденции развития определенных процессов либо звеньев логистической цепи в динамике;

• показать современные заслуги в функционировании складского либо транспортного хозяйства как российского, так и забугорного — отдельных баз либо Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий складов, транспорта общего использования либо транспортно-экспедиционных компаний;

•дать критичные замечания, выявить имеющиеся в текущее время недочеты и создать предложения по совершенствованию работы российского складского, тарного либо транспортного хозяйства;

• показать перспективы Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий предстоящего развития складского, тарного либо транспортного хозяйства на примере отдельной базы, склада, транспортно-экспедиционной компании либо на примере отрасли, либо в целом по стране.

Основная часть работы включает, обычно, три раздела (главы Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий), которые делятся на подразделы. Допускается выполнение курсовых работ, состоящих из 2-ух либо 4 разделов (глав). Каждый раздел (глава) либо подраздел посвящается решению одной из числа тех задач, которые были сформулированы во внедрении. При Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий всем этом заглавие раздела (главы) не должно повторять заглавие курсовой работы, а заглавие подраздела не должно повторять заглавие раздела.

Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и вполне ее открывать Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Тут излагается ход исследования и формулируются его промежные результаты. Принципными требованиями к основной части являются доказательность, последовательность, отсутствие в ней излишнего, необязательного и загромождающего текст материала. Логически верно построенная работа не содержит Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий материала, который может быть изъят из нее без нарушения стройности.

^ 1-ый раздел (глава) должен носить теоретический нрав. В нем излагаются теоретические нюансы избранной темы: изучается финансовая суть изучаемого понятия, список его черт, описание Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий разновидностей, эволюция, виды, систематизации.

В теоретическом разделе работы уместно исследование места и роли исследуемого явления в процессе функционирования логистической системы предприятия, отрасли, региона и страны в целом.

Теоретический раздел курсовой работы Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий закладывает «фундамент» для следующих исследований в рамках данной темы.

Источниками для данного раздела могут служить монографии, учебные пособия, статьи законодательные и нормативные-правовые акты.

^ 2-ой раздел (глава) работы, носит аналитический нрав. В нем Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий приводится общая черта деятельности организации в согласовании с темой работы. Цель такового анализа – оценить эффективность деятельности предприятия, выявить сильные и слабенькие стороны деятельности предприятия по исследуемому вопросу, найти предпосылки выявленных Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий недочетов.

Таким макаром, в данной главе проводится анализ состояния исследуемого явления либо процесса; направления их развития; динамика их конфигурации; воздействие исследуемого явления на логистическую систему предприятия, отрасли, региона, страны, выявляются препядствия в их развитии.

При Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий всем этом таковой анализ обязательно должен проводиться или на примере реального субъекта хозяйствования, или с внедрением статистической инфы о состоянии исследуемого явления. Результаты анализа нужно проиллюстрировать таблицами, графиками, схемами Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий с надлежащими пояснениями.


Не считая того, в этом разделе (главе) может содержаться анализ российского и мирового опыта в той области, которая определяется темой работы.

При подборе материала нужно использовать разные документы организации, также Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий статистическую информацию, научные публикации и периодику.

Содержание этого раздела должно доказывать необходимость предложений, которые будут выдвинуты в последующем разделе.

^ 3-ий раздел (глава) носит проектный нрав. В этом разделе курсовой работы студент, делая упор Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, сначала, на итоги анализа, выполненного в прошлом разделе, предлагает и доказывает мероприятия по совершенствованию деятельности организации в согласовании с темой и целью работы.

По собственному нраву этот раздел дает простор Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий для творчества студента, позволяет ему проявить свои умения и способности по будущей профессии.

Таким макаром, в данном разделе на основании оценки состояния исследуемого явления либо процесса, выявленных заморочек в их развитии, сформулированных во 2-м Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий разделе работы, определяются пути их разрешения.

Все разделы и параграфы курсовой работы должны быть логически увязаны меж собой так, что каждый предшествующий раздел, параграф делает методологическую базу для исследовательских работ Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, намечаемых в следующих разделах, параграфах.

В конце каждого раздела (главы) курсовой работы студент должен сконструировать выводы по нему объемом в один-два абзаца по существу изложенного материала. Выводы должны быть короткими, определенными Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, вытекать из изложенного материала и логически завершать приведенные рассуждения. При формулировании выводов следует придерживаться последующих правил:

  1. они не должны быть элементарными (т.е. очевидными, неоригинальными);

  2. в их качестве должны выступать не промежные, а Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий конечные результаты работы студента над разделом;

  3. при их формулировании не следует приводить положения, которые не важны для изложения следующего материала и не вытекают из сформулированной студентом цели работы;

  4. их нельзя заменять декларацией о Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий результатах проделанной работы («рассмотрено», «проанализировано», «изучено» и т.п.)

  5. они должны основываться на вышеизложенном тексте и быть доказательными.


2.5 Заключение


Курсовая работа завершается заключением, в каком непосредственно отражаются ее главные результаты Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Оно представляет собой последовательное изложение приобретенных выводов и практических советов (предложений), обоснованных студентом в курсовой работе.

Заключение курсовой работы рекомендуется писать только после сотворения основной ее части. Его объем должен составлять две Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий-три странички.

Очень принципиально, чтоб все задачки, которые были сформулированы студентом во внедрении, отыскали свое итоговое отражение в заключении, ибо заключение указывает степень реализации целей и задач, поставленных перед исследованием, также научно-теоретическую и Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий практическую ценность выполненной работы.

^ 2.6 Перечень использованных источников


После заключения помещается перечень источников (в том числе и электрических), которые студентом были применены при написании курсовой работы. На все источники в перечне Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий литературы должны быть ссылки в тексте.

Обычным считается, что студент при подготовке работы употребляет более 15-20 источников.

Примеры дизайна перечня использованных источников приведены в Приложении В Методических наставлениях к выполнению курсовых работ студентами ФЭФ Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий УО «ПГУ» (см отдельный файл).

2.7 Приложения


Приложения помещают после перечня использованных источников. Цель их выполнения заключается в том, чтоб избежать перегрузки разделов основной части работы разными аналитическими, статистическими, графическими, табличными и другими материалами Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, которые не несут основной смысловой нагрузки. Они могут включать примеры документов, бланков, графическую схему структуры организации, схему документооборота организации и т.д.


^ 3 ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ


Выполнение курсовой работы осуществляется под управлением педагога – управляющего Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий работы. Устранение выявленных недочетов работы делается по итогам консультаций с управляющим.


^ 3.1 Выбор и утверждение темы работы


Выбор темы работы, согласование плана выполнения работы и графика проведения исследования в согласовании с Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий ее темой студент проводит в течение 2-ух недель с момента начала семестра, в течение которого она будет производиться.

Выбор темы курсовой делается в последующей последовательности:

  1. предварительное определение темы работы;

  2. рассмотрение более многообещающих Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий вариантов темы работы;

  3. согласование темы работы с управляющим.

Предварительное определение темы работы осуществляется, обычно, одним из методов, которые можно условно поделить на главные и вспомогательные.

К главным методам относят:

К вспомогательным методам приравнивают:

Для того, чтоб равномерно сузить направленный на определенную тематику круг, следует придерживаться последующих правил:

  1. тема работы не должна быть очень широкой. Чем поточнее будет сформулирована тема, тем легче студенту подобрать материал для Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий ее раскрытия и уложиться в установленный объем работы;

  2. тема должна быть знакома студенту. Владение материалом упрощает выполнение работы. В неприятном случае значимая часть времени, отведенная для работы, тратится на исследование сущности Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий ее темы;

  3. тема должна быть многообещающей и, сначала, для самого студента. Результаты курсовой работы должны отыскать применение в предстоящей практической работе студента, а ее содержание может стать основой будущей дипломной работы Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий;

  4. тема должна быть увлекательна самому студенту. Личная заинтригованность в достижении подходящего результата провоцирует процесс написания курсовой работы, беспристрастно содействует выполнению ее в установленные сроки и с требуемым качеством;

  5. сложность и размах темы Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий должны соответствовать уровню подготовки студента, его творческим и умственным возможностям.

Выбрав более многообещающую себе тему, студенту рекомендуется согласовать ее с управляющим курсовой работы.

По мере надобности студент представляет руководителю для согласования план курсовой Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий работы, список избранной литературы, также другие материалы.

^ 3.2 Разработка общего плана содержания работы


Под планом курсовой работы предполагается список вопросов, которые в ней должны быть рассмотрены. Пункты плана формулируются в виде Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий заголовков и размещаются в логической последовательности, соответственной развитию изложения ее темы.

Подготовка общего плана начинается с определения структуры и формулирования рабочих заглавий разделов (глав) курсовой работы.

Определению общей структуры курсовой работы предшествуют определение Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий ее задач (проистекающих из ее цели) и определение общего порядка ее построения.

Требования к построению общей структуры работы определены в п. 2.4.

При формулировании рабочих заглавий разделов и подразделов курсовой работы нужно опираться Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий на последующие принципы:

  1. рабочее заглавие ни 1-го из разделов либо подразделов работы не может вполне совпадать с ее темой;

  2. рабочие наименования разделов либо подразделов работы должны отражать сущность их содержания коротко, точно Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий и понятно;

  3. рабочие наименования смежных разделов либо подразделов работы должны быть логически взаимосвязаны вместе;

  4. рабочие наименования смежных разделов либо подразделов работы должны быть обмыслены и сформулированы в едином стиле изложения с Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий внедрением принятой для данной работы терминологии;

  5. рабочие наименования разделов либо подразделов должны сформировать базу для их следующего уточнения (но не переформулирования) и приведения к окончательному виду в процессе редактирования содержания курсовой работы.

Совсем Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий сформулированные наименования разделов либо подразделов курсовой работы служат основой для пт общего плана ее содержания.

^ 3.3 Подбор, исследование и анализ литературы, нормативных документов, статистических и фактических материалов


Подбор литературы и нормативных документов Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий целенаправлено начинать с исследования известной из изученного курса литературы.

Исследование источников инфы рекомендуется проводить в последующей последовательности:

  1. Исследование законов и нормативных правовых актов (Конституции республики, кодексов, законов, декретов и указов Президента республики, постановлений Совета министров Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий республики, территориальных органов управления) и руководящих документов предприятия (организации) (уставов, положений о подразделениях, должностных инструкций, приказов и распоряжений управляющих различного звена). Содержание муниципальных правовых актов (с переменами и дополнениями) доступно на Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий «Национальном правовом интернет-портале Республики Беларусь» (режим доступа: http://www.pravo.by).

  2. Исследование научной и учебной литературы, повторяющихся изданий, находящейся в республиканских, городских, районных и университетской библиотеках.

  3. Сбор и исследование фактического материала, предоставленного Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий управлением и сотрудниками организации в согласовании с темой и содержанием разделов работы.

Отбор литературы и источников должен выполняться исходя из того, что они должны содержать научные факты.

^ Научные факты Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий характеризуются последующими качествами:

  1. новизной, которая гласит о принципно новеньком, неведомом до сего времени предмете, явлении либо процессе. Это не непременно научное открытие, но это новое познание о том, что к моменту начала выполнения курсовой работы Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий было непонятно;

  2. точностью, которая определяется беспристрастными способами и охарактеризовывает совокупа более существенных признаков предметов, явлений, событий, их количественных и высококачественных определений;

  3. объективностью, которая подразумевает связь факта с наружными критериями, независимость его Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий от чьей-нибудь воли и способностей;

  4. достоверностью, которая охарактеризовывает бесспорное реальное существование факта, подтверждаемое при построении подобных ситуаций. Достоверность научных фактов в значимой степени находится в зависимости от достоверности первоисточников Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, от их мотивированного предназначения и нрава их инфы.

При подборе литературы, повторяющихся и электрических изданий нужно сходу составлять их библиографическое описание в серьезном согласовании с требованиями реальных Советов к оформлению перечня использованных источников Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий.
^ Разработка и обоснование советов для предприятия (организации) в согласовании с целью работы


По итогам представленных во 2-м разделе (главе) курсовой работы итогов исследования текущей деятельности предприятия (организации), выполненного анализа состояния и тенденций Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий развития объекта и предмета исследования, студент должен произвести разработку советов (предложений) по их предстоящему развитию и совершенствованию. Эти советы должны согласовываться с темой, целью и задачками курсовой работы, опираться на действительные ресурсные способности Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий предприятия (организации) и способствовать достижению стоящих перед ним (ней) целей и задач.

^ Написание текста курсовой работы, ее язык и стиль


Оформление результатов курсовой работы является последним, оканчивающим шагом учебно-исследовательской работы.

Работа Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий над рукописью может осуществляться в следую­щем порядке:

  1. подготовительный отбор материала;

  2. конспектирование, выписки, отбор материала;

  3. классификация материала;

  4. составление подготовительного плана работы;

  5. окончательный отбор материала;

  6. составление окончательного плана литературного дизайна;

  7. составление предварительного варианта;

  8. правка Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий;

  9. предварительное оформление работы;

  10. окончательное оформление работы.

В связи с тем, что объем курсовой работы ограничен, следует найти объем каждого раздела и подраздела, исходя из запланированного. Такая подготовительная разметка обеспечивает соразмерность частей работы Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, помогает сконцентрировать внимание на главном.

^ Языку и стилю курсовой работы следует уделять самое суровое внимание. Конкретно языково-стилистическая культура идеальнее всего позволяет судить об общей культуре ее создателя. Язык и Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий стиль научной работы как часть пись­менной научной речи сложились под воздействием так именуемого академического этикета, сущность которого заключается в интерпретации своей и привлекаемых точек зрения с целью обоснования научной правды.

Более Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий соответствующей особенностью языка письменной научной речи является формально-логический метод изложе­ния материала. Это находит свое выражение во всей системе речевых средств. Научное изложение состоит основным обра­зом из рассуждений, целью Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий которых является подтверждение истин, выявленных в итоге исследования фактов действи­тельности.

Для научного текста свойственны смысловая закончен­ность, целостность и связность.

Важным средством выражения логических связей явля­ются:

В качестве средств связи могут Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий быть применены место­имения, прилагательные и причастия («данные», «этот», «такой», «названные», «указанные» и др.).

Такие и подобные им слова и словосочетания являются типичными дорожными знаками, которые предупреждают о поворотах мысли студента – создателя Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий курсовой работы, информируют об особенностях мыслительного его пути. Слова «действительно» либо «в самом деле» указывают, что последующий за ними текст предназначен слу­жить подтверждением; слова «с другой стороны», «напротив» и Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий «впрочем» готовят читателя к восприятию противопоставле­ния, «ибо» – разъяснения.

В неких случаях словосочетания рассмотренного выше типа не только лишь помогают обозначить переходы авторс­кой мысли, да и содействуют улучшению рубрикации текста. К примеру, слова «приступим Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий к рассмотрению» могут поменять название рубрики. Они, играя роль не выделенных рубрик, объясняют внутреннюю последовательность изложения, а по­тому в научном тексте очень полезны.

На уровне целого текста для Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий научной речи чуть ли не ос­новным признаком является целенаправленность и прагмати­ческая установка, потому чувственные языковые элемен­ты в научных работах не играют особенной роли. Научный текст характеризуется тем, что в него врубаются Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий только четкие, приобретенные в итоге долгих наблюдений и научных тестов сведения и факты. Это обусловливает и точность их словесного выражения, и, как следует, внедрение спе­циальной терминологии.

^ Особые определения дают возможность Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий в короткой и лаконичной форме давать развернутые определения и харак­теристики научных фактов, понятий, процессов, явлений. При этом научный термин есть не просто слово, а выражение сути данного явления. Как следует, необходимо Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий с огромным вниманием выбирать научные определения и определения. Нельзя произвольно соединять в одном тексте различную термино­логию, помня, что любая наука имеет свою, присущую только ей, терминологическую систему.

Фразеология научной работы также очень Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий специфична. Она признана, с одной стороны, выражать логические связи меж частями выражения (такие, к примеру, устойчивые сочета­ния, как «привести результаты», «как показал анализ», «на ос­новании приобретенных данных», «резюмируя сказанное Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий», «отсю­да следует, что» и т. п.), с другой – обозначать определенные понятия, являющиеся на самом деле определениями (такие, к примеру, фразеологические обороты и сложные определения, как «государ­ственное право», «инфляционная политика» и Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий т. п.).

^ Грамматические особенности научной речи также суще­ственно оказывают влияние на языково-стилистическое оформление тек­ста курсовой работы. Необходимо подчеркнуть в ней наличие огромного количества существительных с абстрактным значе­нием Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, также отглагольных существительных («исследование», «рассмотрение», «изучение» и т. п.).

Научный стиль изложения характеризуется относительны­ми прилагательными, так как конкретно такие прилагательные в отличие от высококачественных способны с предельной точностью выражать достаточные и нужные признаки понятий Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Для образования потрясающей степени в большинстве случаев употребляются слова «наиболее», «наименее». Не употребляется сравнитель­ная степень прилагательного с приставкой «по» (к примеру, «повыше», «побыстрее»), также потрясающая степень прила­гательного с суффиксами «-айш Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий-», «-ейш-», кроме неко­торых терминологических выражений, к примеру, «наименьшее значение показателя».

Особенностью научного стиля изложения является также отсутствие экспрессии. Отсюда доминирующая форма оценки констатация признаков, присущих определяемому слову. Потому большая часть Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий прилагательных являются частью терми­нологических выражений. Отдельные прилагательные употреб­ляются в роли местоимений. Так, прилагательное «следующие» подменяет местоимение «такие» и всюду подчеркивает последо­вательность перечисления особенностей и признаков.

Глагол и глагольные Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий формы в тексте научных работ несут необыкновенную информационную нагрузку. Создатели обычно пишут «рассматриваемая проблема», а не «рассмотренная проблема». Эти глагольные формы служат для выражения неизменного характеристики предмета (в научных законах, закономерностях, установленных ранее Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий либо в процессе данного исследования), они употребляются также при описании хода исследования, содер­жания нормативных документов и др.

Основное место в научной прозе занимают формы несо­вершенного вида глагола и формы реального Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий времени, потому что они не выражают отношение описываемого деяния к моменту выражения. Обширно употребляются возвратимые глаголы, пассивные конструкции, что обосновано необходи­мостью выделить объект деяния, предмет исследования (к примеру, «В данной статье рассматриваются Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий...», «Намечено выделить последующие классификационные группы...»).

В научной речи очень всераспространены указательные мес­тоимения «этот», «тот», «такой». Они не только лишь конкретизи­руют предмет, да и выражают логические связи меж частями выражения (к Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий примеру, «Эти данные служат достаточным основанием для вывода...». Местоимения «что-то», «кое-что», «что-нибудь» в силу неопределенности их значения в тексте научных работ не употребляются.

Научная речь характеризуется серьезной логической последовательностью Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, в ней отдельные предложения и части сложного синтаксического целого, все составляющие (обыкновенные и сложные), обычно, очень плотно сплетены вместе: каж­дый следующий вытекает из предшествующего либо является сле­дующим Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий звеном в повествовании либо рассуждении. Преобла­дают сложные союзные предложения на базе таких состав­ных подчинительных союзов, как «благодаря тому что», «между тем как», «так как», «вместо того чтобы», «ввиду того что Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий», «оттого что», «вследствие того что», «после того как», «в то время как» и др. Нередко употребляются производные отымен­ные предлоги «в течение», «в согласовании с...», «в результа­те», «в отличие от...», «наряду с...», «в связи Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий с...» и т. п.

Научный текст почаще излагается сложноподчиненными, а не сложносочиненными предложениями. Это разъясняется тем, что подчинительные конструкции выражают причинные, вре­менные, условные, следственные и тому подобные дела, также тем Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, что отдельные части в сложноподчиненном пред­ложении имеют более тесноватые связи меж собой, чем в сложно­сочиненном. Части же сложносочиненного предложения вроде бы нанизываются друг на друга, образуя своеобразную цепочку, отдельные Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий звенья которой сохраняют известную независимость и просто поддаются перегруппировке.

При описании фактов, явлений и процессов в тексте науч­ных работ употребляются безличные, неопределенно-личные предложения. Номинативные предложения используются в на­званиях Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий разделов, глав и параграфов в подписях к рисункам, диаграммам, иллюстрациям.

Письменная научная речь имеет и чисто стилистические особенности, сущностью которых являются объективность изложе­ния. Потому в тексте научных работ много вводных слов и сло­восочетаний Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, указывающих на степень достоверности сообще­ния. Благодаря таким словам тот либо другой факт можно пред­ставить как полностью достоверный («конечно», «разумеется», «дей­ствительно»), как предполагаемый («видимо», «надо полагать»), как вероятный Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий («возможно», «вероятно»). Неотклонимым усло­вием объективности изложения материала является указание на то, каковой источник сообщения, кем высказана та либо другая идея, кому непосредственно принадлежит то либо другое выражение. Это усло­вие реализуется с внедрением Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий особых вводных слов и словосочетаний («по сообщению», «по сведениям», «по мнению», «по данным», «по нашему мнению» и др.).

В текущее время в научной речи уже достаточно верно сформированы определенные эталоны Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий изложения материа­ла. Так, описание тестов делается обычно при помощи коротких страдательных причастий. К примеру: «Было выделе­но 15 структур...». Внедрение схожих синтаксических конструкций позволяет сконцентрировать внимание читателя лишь на самом действии. Субъект деяния Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий при всем этом остает­ся необозначенным, так как указание на него в такового рода научных текстах является необязательным.

Стиль письменной научной речи – это безличный моно­лог, потому изложение обычно ведется Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий от третьего лица, потому что внимание сосредоточено на содержании и логической пос­ледовательности сообщения, а не на субъекте. Сравнимо изредка употребляется форма первого и совсем не употребляется форма второго лица местоимений единственного числа Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий.

В текущее время является признанным, когда создатель работы выступает во множественном числе и заместо «я» упот­ребляет «мы», считая, что выражение авторства как формаль­ного коллектива присваивает больший объективизм изложению. Вправду, выражение авторства через Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий «мы» позволяет отразить свое мировоззрение как мировоззрение определенной группы людей, научной школы либо научного направления, для которых ха­рактерны такие тенденции, как интеграция, коллективность творчества, полный подход к решению заморочек.

Местоимение Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий «мы» и его производные как нельзя лучше передают и оттеняют эти тенденции. Став фактом научной речи, местоимение «мы» определило целый ряд новых значений и производных от него оборотов, а именно, с притяжатель Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий­ным местоимение типа «по нашему мнению».

Но в тексте нельзя злоупотреблять местоимением «мы». Следует прибегать к конструкциям, исключающим употребление этого местоимения. Такими конструкциями являют­ся неопределенно-личные предложения (к примеру Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, «Вначале создают отбор начальных данных и устанавливают их соот­ветствие фронтам исследования...»).

Употребляется также форма изложения от третьего лица (к примеру: «автор считает...»). Аналогичную функцию выпол­няют предложения со страдательным залогом (к примеру: «Раз Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий­работан полный подход к исследованию...», «Целесооб­разно предложить...»). Таковой залог избавляет необходимость в фиксации субъекта деяния и тем устраняет от необхо­димости вводить в текст работы личные местоимения.

Культуру научной Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий речи определяют точность, ясность и краткость. ^ Смысловая точность – одно из основных критерий, обеспечивающих научную и практическую ценность заключен­ной в тексте работы инфы, потому что некорректно выб­ранное слово может значительно исказить смысл Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий написанно­го, дать возможность двойственного толкования той либо другой фра­зы, придать всему тексту ненужную тональность.

Нередко точность нарушается в итоге использования терминов-синонимов в одном выражении. Возможность по-разному разъяснять Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий слова в словосочетаниях порождает дву­смысленность. Плохо, когда студент пишет то «разряжение», то «вакуум» либо то «водяная турбина», то «гидротурбина», либо когда в одном случае он употребляет «томаты», а в другом «по­мидоры».

Последующее Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий нужное качество научной речи – ясность. Ясность – это умение писать доступно и доходчиво. В почти всех случаях нарушение ясности изложения вызывается стремлени­ем отдельных создателей придать собственному труду видимость науч­ности. Отсюда и совсем Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий ненадобное наукообразие, когда обычным, всем отлично знакомым предметам дают усложнен­ные наименования.

Часто доступность и доходчивость именуют простотой. Простота изложения содействует тому, что текст работы чита­ется просто, т Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий.е. мысли ее создателя воспринимаются без затрудне­ний. Но простоту нельзя отождествлять с примитивностью.

Не следует отождествлять простоту и с общедоступностью научного языка. Популяризация тут оправдана только в тех случаях, когда научная Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий работа создана для массового читателя. Главное при языково-стилистическом оформлении текста научных работ заключается в том, чтоб его содержание по форме собственного изложения было доступно тому кругу исследователей, на который такие работы рассчитаны.

Краткость более Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий всего определяет культуру научной речи. Реализация этого свойства значит умение избежать ненадобных повторов, лишней детализации. Каждое слово и выражение должно быть сформулировано таким макаром, чтоб можно было не только Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий лишь поточнее, да и короче выложить сущность. Потому слова и словосочетания, не несущие никакой смысловой нагрузки, дол­жны быть на сто процентов исключены из текста работы.

Следует избегать многословия (речевой избыточности), которое Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий проявляется в употреблении излишних, ненадобных по смыслу слов. Другая разновидность многословия – тавтология, т. е. повторение такого же самого другими словами. Многие научные работы могут быть переполнены повторениями схожих либо близких по значению слов Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, к примеру: «в августе месяце», «схематический план», «пять человек сотрудников».

Очень нередко в тексте курсовой работы требуется в определенной последовательности перечислить явления (процессы). В таких слу­чаях обычно употребляются сложные бессоюзные предложения, в первой Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий части которых содержатся слова с обобщающим значением, а в следующих частях по пт конкретизируете содержание первой части. При всем этом рубрики перечисления стро­ятся однотипно, подобно однородным членам при обобщающем слове в Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий обыденных текстах.


^ Разработка приложений к курсовой работе


Приложение – это часть основного текста, которая имеет дополнительное (обычно справочное) значение, но является нужной для более полного освещения темы.

Приложения очень многообразны по содержанию Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Это, к примеру, могут быть копии подлинных документов, выдер­жки из отчетных материалов, производственные планы и протоколы, отдельные положения из инструкций и правил, ранее неопубликованные тексты, переписка и т. д Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. По форме приложения могут представлять собой текст, таблицы, гра­фики, карты.

В приложения нельзя включать библиографический спи­сок использованной литературы, вспомогательные указатели всех видов, справочные комменты и примечания, которые являются не приложениями к основному тексту Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, а элементами справочно-сопроводительного аппарата, помогающими воспользоваться ее главным текстом.

Главной сложностью подготовки приложений является не­однородность их содержания. Потому при их разработке рекомендуется придерживаться последующего порядка работы:

  1. Внимательное чтение содержания Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий приложений. Редактирование его там, где это нужно, корректировка, не только лишь отдельных слов, да и результатов расчетов, нумерации примечаний и пояснений к графикам, схемам и т. п. Приложения, содержа­щие ошибку (даже опечатку Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий в порядковом номере), усложняют ознакомление с содержанием письменной работы.

  2. Проверка того, что содержание приложений излагается единым стилем. Внесение в рабочие варианты при­ложений нужных конфигураций, если вдруг выяснилось не­что обратное ожиданиям Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий студента – создателя курсовой работы.

  3. Рас­печатка в черновике и повторная проверка приложений.

Совсем испытанные приложения распечатываются «первым качеством» и складываются в папку с курсовой работой.
^ ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Методические советы к Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий выполнению курсовых работ студентами ФЭФ УО «ПГУ» - раздел 5 (см отдельный файл).


  1. ^ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ И ОЦЕНКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Методические советы к выполнению курсовых работ студентами ФЭФ УО «ПГУ» - раздел 6 (см отдельный файл).

6 ЛИТЕРАТУРА


ОСНОВНАЯ


  1. Бауэрсокс Доналд Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий Дж., Клосс Дейвид Дж. Логистика: встроенная цепь поставок. 2-е изд. / (Пер. с англ. Н.Н. Боярышниковой, Б.С. Пинскера). – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2010. – 640 с.

  2. Ивуть Р.Б.    Логистика: монография / Р. Б. Ивуть, С Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. А. Нарушевич. - Мн.: БНТУ, 2004. - 328 с.

  3. Корпоративная логистика. 300 ответов на вопросы экспертов / Под общ. И научн. ред. Проф. В.И. Сергеева. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 976 с.

  4. Логистика: современный практический опыт. /Черновалов Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий А.В. [и др]; под. Ред. А.В, Черновалова.- Минск: изд-во Гревцова, - 2008. – 296 с.: ил. – (Бизнес от А до Я)

  5. Логистика: Учебник / В.В. Дыбская, Е.И. Зайцев, В.И. Сергеев, А.Н. Стерлингова; под Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий ред. В.И. Сергеева. – М.: Эксмо, 2009. – 944 с. (Полный курс МВА).

  6. Логистика: учебник / И. М. Баско [и др.] ; под ред. И.И. Полещук. - Минск: БГЭУ, 2007. - 431 с. - Библиогр.: с. 428-430.

  7. Логистика: учебник для студ. вузов Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий / под ред. Б.А. Аникина. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2004. - 367 с.

  8. Марусева, И.В.   Логистика : [учеб. пособие] / И. В. Марусева, В. В. Котов, И. Я. Савченко ; под общ Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. ред. И.В. Марусевой. - СПб. : Питер, 2008. - 190 с.

  9. Модели и способы теории логистики : учеб. пособие / под ред. В.С. Лукинского. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2008. - 447 с.

  10. Неруш Ю.М. Логистика: учеб. – 4-е изд., перераб. И Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 520 с.

  11. Базы логистики: учебное пособие / А.А. Канке, И.П. Кошевая. – М.: КНОРУС, 2010. – 576 с.

  12. Черновалов, А.В.    Логистика: современный практический опыт / А. В. Черновалов Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. - Минск : Изд-во Гревцова, 2008. - 295 с.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ


  1. Моисеева Н.К. Экономические базы логистика: Учебник / под ред. д-ра экон. наук, доктора В.И. Сергеева. – М.: ИНФРА-М. 2010. – 528 с.

  2. Акулич И.Л. Базы маркетинга / И Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Л. Акулич, Е.В. Демченко. - М.: Высшая школа, 2005.

  3. Волгин В.В.    Склад: организация, управление, логистика / В. В. Волгин. - Изд. 5-е, перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 2004. - 735 с.

  4. Гаджинский А.М. Логистика Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Учебник. М.: Издательско-торговая компания «Дашков и К», 2005 – 432с.

  5. Гордон, М.П.    Логистика товародвижения / М. П. Гордон, С. Б. Карнаухов. - М.: Центр экономики и маркетинга, 1998. - 168с.

  6. Дроздов П.А.   Основы логистики Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий: учебник / П. А. Дроздов. - Минск : Изд-во Гревцова, 2008. – 206с.

  7. Илюкович А.А.    Операционный менеджмент и логистика : Учеб. пособие для слушателей программки Master of Business Administration / А. А. Илюкович, Е. В. Крюк, П. П. Логинов Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. - Мн. : БГУ, 2003. - 277с.

  8. Кривчук, В.И.   Практические нюансы складской логистики / В. И. Кривчук. - Минск : Регистр, 2007. - 184 с.

  9. Кристофер М.    Логистика и управление цепочками поставок / М. Кристофер ; пер. с англ. под Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий общ. ред. С.В. Лукинского. - СПб. : Питер, 2004. - 315 с.

  10. Курганов, В.М.   Логистика. Управление авто перевозками : практ. опыт / В. М. Курганов. - М. : Кн. мир, 2007. - 448 с.

  11. Логистика: управление в грузовых транспортно-логистических системах. Уч Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. пособие под ред. Л.Б. Миротина. М.: «Юристь», 2002.

  12. Неруш, Ю.М.    Коммерческая логистика : Учебник для вузов / Ю. М. Неруш. - М. : Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997.

  13. Никитин, А.В.    Управление предприятием (компанией) с внедрением Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий информационных систем : учеб. пособие / А. В. Никитин, И. А. Рачковская, И. В. Савченко. - М. : ИНФРА-М, 2007. - 187 с.

  14. Петровец, В.Р.    Логистика складирования : учеб. пособия; для студ. спец. 1-74 06 06 - материально-техническое обеспечение АПК / В. Р. Петровец, В Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. А. Гайдуков ; М-во сельского хозяйства и продовольствия РБ; Главное управление образования, науки и кадров; УО "Бел. гос. сельхоз. академия". - Горки, 2007. - 135 с.

  15. Родников, А.Н.    Логистика: Терминологический словарь / А Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Н. Родников. - М. : Экономика, 1995. - 251с. - ISBN 5-282-01599-4 : 15600-00.

  16. Семененко, А.И.    Предпринимательская логистика / А. И. Семененко. - СПб. : Политехника, 1997. - 349с.

  17. Семь нот менеджмента: Настольная книжка управляющего / А. Бочкарев [и др.]. - 3-е изд., доп. - М. : Журнальчик Эксперт Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий, 1998.

  18. Сивохина, Н.П.    Логистика : Учеб. пособие / Н. П. Сивохина, В. Б. Родионов, Н. М. Горбунов. - М. : АСТ; ЗАО РИК Русанова, 2000. - 223с.

  19. Склад и логистика / под ред. А.В. Черновалова; авт. кол.: Макарук Д.Г Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий., Демьянюк Р.А., Дзюрны А. и др. - Минск : Изд-во Гревцова, 2009. - 358 с.

  20. Сковронек Ч. Логистика на предприятии: Учеб.-метод. Пособие: Перс польск. – М.: Деньги и статистика, 2004. – 400 с.

  21. Сток Дж Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий.Р., Ламберт Д.М. Стратегическое управление логистикой: Пер. с 4-го изд. – М.: ИНФРА-М. 2005 – 797 с.

  22. Федько, В.П.    Коммерческая логистика : учеб. пособие / В. П. Федько, В. А. Бондаренко. - М.; Ростов на дону Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий н/Д : МарТ, 2006. - 300 с.

  23. Шаш, Н.Н.    Логистика : конспект лекций / Н. Н. Шаш, К. А. Азимов, А. Ю. Шевелева. - М. : Юрайт, 2007. - 205 с. - (Желаю все сдать!).

Примерный список тем курсовых работ


  1. Логистический подход к Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий управлению потоковыми процессами

Понятие логистики. Принципное отличие логистического подхода к управлению потоковыми процессами от обычного. Концептуальные положения логистики.

  1. Исторический нюанс логистики.

Появление логистики. Сферы внедрения логистического подхода. Предпосылки использования логистического подхода к Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий управлению вещественными потоками в сферах производства и воззвания. Реформирование материально-технического обеспечения в Беларуси. Будущее логистики.

  1. Логистическое обеспечение конкурентноспособного потенциала организации

Логистика как фактор увеличения конкурентоспособности компаний. Слагаемые экономического эффекта от внедрения логистического подхода Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий к управлению вещественными потоками в экономике.

  1. Формирование логистической системы организации

Понятие логистической системы. Виды логистических систем. Высококачественная и количественная упругость логистических систем. Примеры логистических систем Инфраструктура логистической системы. Экономические базы эффективности функционирования Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий логистической системы.

  1. Многофункциональные связи логистики

Многофункциональные области логистики, их связь. Многофункциональная связь логистики с маркетингом, деньгами и планированием производства. Практика координации деятельности многофункциональных областей логистики.

  1. Логистические базы организации больших производственных комплексов

Особенности потоковых процессов на больших предприятиях Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Необходимость оперативного и координационного логистического управления. Обоснование системы управления потоковыми процессами на больших производственных комплексах. «Толкающие» системы и их применение .

  1. Организация и управление международными грузовыми перевозками

Транспортировка продуктов при экспортно-импортных операциях. Транспортные Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий условия договора купли-продажи. Договоры на перевозку грузов. Логистическое обеспечение таможенного дизайна и сопровождения перевозки. Страхование грузов.

  1. Организация и управление процессом перемещения и хранения грузов на складах организации

Черта и систематизация складов Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Определение неких характеристик склада, нужного оборудования и подъемно-транспортных устройств. Логистический процесс на складе. Стратегические решения для действенной работы системы складирования

  1. Развитие логистической концепции в деятельности транспортных организаций

Воздействие логистики на транспорт. Транспортная система Беларуси Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий: технико-экономические особенности, состояние и черта. Технологический процесс работы хоть какого транспортного предприятия. Новые логистические системы сбора и рассредотачивания грузов.

  1. Логистическая система обеспечения сервисного обслуживания покупателей продукции

Понятие логистического сервиса. Формирование системы Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий логистического сервиса. Систематизация видов сервисного обслуживания. Аспекты свойства и уровень логистического обслуживания.

  1. Развитие рекламной логистики

Роль маркетинга и логистики в организации и оптимизации потоковых процессов. Логистика снабжения как разновидность логистики маркетинга. Роль Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий и место логистики маркетинга в политике рассредотачивания продуктов. Выполнение поставок – задачка логистики маркетинга. Оптимизация логистики маркетинга .

  1. Логистическая система управления финансовыми потоками

Денежные потоки в логистической системе. Входные и выходные денежные потоки. Управление финансовыми потоками и Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий их оптимизация. Денежные дела, системы платежей и взаиморасчетов в логистической системе.

  1. Перспективы развития информационной логистики

Информационное обеспечение логистической системы. Цели и роль информационных потоков в логистической системе. Управление информационной системой с оборотной связью Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Современные информационные технологии в логистики. Финансовая оценка эффективности информационного обеспечения логистической системы.

  1. Организация работы подсистемы сбыта в логистической системе организации.

Задачки, функции и цели сбытовой логистики. Оптимизация издержек сбытовой логистики. Коммерческая деятельность Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий предприятия по реализации продукции. Экономические базы и эффективность организации и управления товарными потоками. Новенькая стратегия сбыта

  1. Организация филиала коммерческого банка на базе логистического подхода.

Особенности банковской деятельности. Управление финансовыми и информационными Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий потоками в банке. Макрологистика банковской системы: принципы функционирования. Филиал как логистическая подсистема коммерческого банка. Главные требования к организации филиала коммерческого банка на базе логистического подхода. Примеры организации филиала коммерческого банка на базе Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий оптимизации денежных и информационных потоковых процессов

  1. Определение эффективности логистической системы управления ресурсосбережением.

Экономические базы функционирования логистической системы. Финансовая оценка функционирования логистической системы. Ресурсы функционирования и резервы увеличения эффективности логистической системы предприятия

  1. Улучшение терминальных Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий систем на базе принципов логистики.

Главные принципы логистики: системность, интеграция и оптимизация, обуславливающие эффективность функционирования терминальных систем. Особенности организации и главные функции терминалов, их роль в товародвижении. Препядствия и перспективы деятельности терминалов в Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий Беларуси.

  1. Логистика и транспортные коридоры.

Понятие транспортного коридора. Функционирование транспортных коридоров на базе принципов логистики. Информационное обеспечение транспортных коридоров. Главные транспортные коридоры в Беларуси. Трудности и перспективы развития транспортных коридоров в Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий Беларуси.

  1. Развитие инфраструктуры товарных рынков Беларуси.

Определение инфраструктуры и ее значение для развития товарных рынков. Главные университеты инфраструктуры товарных рынков: товарные биржи, торговые дома, торгово-промышленные палаты, аукционы, ярмарки, выставки, их особенности как Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий подсистем в макрологистике. Препядствия и перспективы развития инфраструктуры товарных рынков в Беларуси.

  1. Оптимизация транспортной системы.

Транспортная система Беларуси: технико-экономические особенности, состояние, черта и расчет неких характеристик. Применение математических способов при организации материалопотока Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Логистическая концепция построения модели транспортного обслуживания потребителей и компаний.

  1. Организация и автоматизация процессов логистики в торговой компании.

Главные логистические процессы в торговой компании их эффективность организации. Современные способы организации и средства Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий автоматизации процессов логистики в торговых компаниях. Улучшение товаропроводящих торговых систем на базе концепции логистики.

  1. Экономические базы функционирования производственной логистической системы.

Внутрипроизводственная специализация и кооперирование производства как база внедрения логистического управления. Производственные издержки и Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий экономические дела в производственной логистической подсистеме. Финансовая оценка эффективности ускорения движения вещественного потока в производственной логистической подсистеме

  1. Анализ и организация вовлечения в создание вторичных вещественных ресурсов.

Внедрение вторичных вещественных ресурсов как Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий резерв понижения себестоимости и увеличения эффективности работы предприятия. Способы анализа и характеристики использования «отходов» в предстоящем производстве. Многообещающие безотходные технологии. Практика российских компаний по использованию вторичных вещественных ресурсов в производстве).

  1. Логистика в сфере услуг Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий.

Особенности сферы услуг, обуславливающие применение логистического подхода. Виды и объекты логистического обслуживания, главные функции логистики в сфере услуг. Практика внедрения логистических принципов в деятельность российских компаний в сфере услуг.

  1. Логистические Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий потоки оптовых баз.

Особенности функционирования оптовых баз. Логистический взор на оптовый склад. Оптовый склад исходя из убеждений макро и микрологистики. Аспекты управления взаимосвязанными потоковыми процессами. Программки управления логистическими потоками на оптовых базах: теория Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий и практика.

  1. Логистика припасов в организации.

Трудности управления припасами, главные понятия и товарная политика компаний. Типы припасов и аспекты их оптимизации. Системы управления припасами. Примеры расчета неких характеристик систем управления припасами Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий в определенной организации.

  1. Упаковка продукта и ее предназначение исходя из убеждений логистики

Упаковка как элемент логистической системы. Систематизация упаковки. Функции упаковки продукта исходя из убеждений маркетинга и логистики. Прошедшее, истинное и будущее упаковки как элемента Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий логистической системы.

  1. «Толкающие» логистические системы управления созданием

Главные виды, общие черты, особенности и условия функционирования «толкающих» логистических систем управления созданием. Метод работы логистических систем МРП 1, МРП 2. Практика применение «толкающих» систем.

  1. «Тянущие» логистические системы Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий управления созданием

Главные виды, общие черты, особенности и условия функционирования «тянущих» логистических систем управления созданием. Механизм работы логистических систем «точно в срок». Организация работы системы «Канбан». Практика применение «тянущих» систем.

  1. Правовые Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий базы логистики

Функционирование логистических систем на базе договорных отношений. Документальное оформление логистических операций: главные документы, имеющие юридическую силу. Практика решения споров в логистической сфере через арбитражный трибунал. (правовые журнальчики и журнальчики по арбитражному процессу)

  1. Материалообеспечение Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий промышленных компаний

Коммерческая деятельность предприятия по материально-техническому обеспечению. Материально-технические ресурсы, их систематизация и улучшение использования. Определение потребности в вещественных ресурсах. Исследование рынка вещественных ресурсов и экономическое обоснование стратегии вещественного обеспечения предприятия.

  1. Теория Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий и практика использования тарифов в логистической системе

Финансовая суть и формирование грузовых тарифов. Действующая система грузовых тарифов на жд, авто и аква транспорте: задачи и перспективы.

  1. Применение логистического подхода в Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий различных сферах публичной жизни

Логистика домашнего хозяйства. Управление потоками трудовых ресурсов исходя из убеждений макро и микрологистики. Логистика миграционных процессов. Оптимизация потоковых процессов при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

  1. Планирование объема материалопотока в организации

Формирование и исследование материалопотока Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий: главные характеристики и причины, действующие на изменение материалопотока. Некие характеристики оценки спроса на материалопоток. Главные способы прогнозирования товарооборота и объема материалопотока и их применение на примере определенной организации.

  1. Логистический персонал на современном Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий предприятии

Логистика как наука и сфера проф деятельности. Требования к логистическому менеджменту на современном предприятии. Подготовка в белорусских университетах профессионалов в области логистики: препядствия и перспективы

  1. Организация логистического управления

Управление компанией на базе концепции логистики Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. Механизм межфункциональной координации управления вещественными потоками. Контроллинг в логистических системах. Структуры компаний и организация управления логистикой в их. Логистическая стратегия в области продвижения продукции.

  1. Задачи логистики на современном шаге Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий развития

Предпосылки развития логистики в белорусской экономике. Необходимость муниципального регулирования логистической деятельности. Неразвитость инфраструктуры и дефицитность технического обеспечения для действенного функционирования логистических систем на российских предприятиях.

  1. Анализ структуры логистических издержек предприятия

Цель логистики: минимизация совокупных логистических издержек Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий предприятия. Виды логистических издержек и их толика в совокупных издержках управления потоковыми процессами. Способы оценки логистических издержек предприятия. Калькуляция логистических издержек на базе миссий сферы логистики.

  1. Интеграция как перспектива развития Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий логистики

Глобальная логистика. Интеграция организаций Республики Беларусь в мировую логистическую сеть. Вступление Беларуси в ВТО: за и против. Выгоды от логистической интеграции.

  1. Логистика торгово-посреднической деятельности

Виды посредников и их отличительные особенности. Логистические функции Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий торговых посредников, выгоды от использования их услуг. Выбор логистического канала и логистической цепи. Организация работы, мотивирование и контроль посреднической деятельности, основанные на принципах и правилах логистики. Практика использования торговых посредников русскими предприятиями для оптимизации Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий потоковых процессов.


^ Приложение А Эталон дизайна содержания курсовой работы

Содержание

С.

Введение …………………………………………………………………………………….

3

1. Экономическое содержание главных производственных фондов и система




характеристик их использования …………………………..…………………………………

5

1.1. Главные производственные фонды как финансовая категория …………

5

1.2. Система характеристик использования главных производственных Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий фондов …..

9

2. Анализ использования главных производственных фондов в ООО «Сигма» …..…

14

2.1. Динамика обобщающих характеристик использования главных




производственных фондов на предприятии …………………..…………….…...….

14

2.2. Корреляционный анализ использования главных производственных




фондов предприятия ………..….………....…………………….……..……….…..……

19

3. Главные направления улучшения использования главных производственных




фондов в ООО Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий «Сигма» ……………………..……..……………………………..….……..

24

3.1. Увеличение технического уровня производства как база улучшения




использования производственных фондов предприятия …………...…………...…

24

3.2. Улучшение организации производства и труда на предприятии ….….

28

Заключение ………………………………………………………………………….…....…

33

Перечень использованных источников ……………………………………………………...

35

Приложение А. Отчет о прибылях и убытках ООО «Сигма» за 2011 г Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «логистика» для студентов специальности 26 02 05 «Логистика». Рабочий. ……………..…

37

Приложение Б. Бухгалтерский баланс ООО «Сигма» на 31.12.2011 г. ……………..…..

41

Приложение В. Сводные характеристики эффективности использования главных




производственных фондов ООО «Сигма» в 2011 г. ………………………….…..………

46








metodicheskie-rekomendacii-po-samopodgotovke-neobhodimij-ishodnij-uroven-znanij-iz-drugih-kursov-i-tem.html
metodicheskie-rekomendacii-po-samostoyatelnoj-rabote-studentov-i-izucheniyu-disciplini.html
metodicheskie-rekomendacii-po-samostoyatelnomu-izucheniyu-disciplini.html