Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины

Б.3+. ДВ.8.1. Б.3. ДВ.4.1. Лексикографирование культуры

1. Цели и задачки дисциплины

Цель освоения дисциплины ― дать студентам представление о том, какие элементы культуры нужно отражать в словаре и как отражать эти элементы культуры, т.е. о предмете и путях лексикографирования культуры в словаре.

В итоге освоения дисциплины обучающийся должен: 1) знать разные систематизации словарей, структуру Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины словаря, типы дефиниций, виды приложений к словарям, методы представления культурной инфы в словарях различных типов; 2) уметь выделять культурно-коннотированную лексику в корпусе словаря, составлять присловный комментарий к культурно-коннотированному слову в словаре, определять объем культурной инфы, нужной для представления в словаре; 3) обладать способом отбора культурной инфы для представления в Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины словаре, разработанным доктором О.Н. Иванищевой.

2. Структура курса (содержание разделов дисциплины)

Тема 1: Познания юзера как база словарных характеристик словаря

Типология словарей и потребности юзера словаря. Неувязка осознания и учет потребностей юзера словаря. Познания и запросы юзера словаря. Динамика фоновых познаний носителя языка. Стереоскопичность восприятия реалии как база динамики Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины фоновых познаний. Изменение оценки как отражение динамики фоновых познаний. Смена символичности как отражение динамики фоновых познаний современного российского языка

Тема 2: Когнитивно-коммуникативный подход к систематизации словарей

Лингвистические и нелингвистические словари. Энциклопедические и страноведческие словари. Специфичность лингвострановедческих словарей. Особенности культурологических словарей. Двуязычный словарь как страноведческая энциклопедия. Двунаправленность двуязычного словаря и специфичность его юзера Ориентация Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины на познания не-носителя языка как база представления страноведческой инфы в двуязычном словаре

Тема 3: Представление культурной инфы в словарной статье

Неувязка сути и структуры словарной дефиниции в современной лингвистике. Неувязка определения в логике и лингвистике. Типы дефиниций по форме. Содержание толкования как набор признаков предмета. Элементы описания реалии-предмета Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины в двуязычном словаре. Признаки реалии-предмета. Символическая значимость реалии-предмета. Фоновые познания носителя языка и принципы отбора инфы в словарную статью. Комментарий как метод представления культурной инфы. Присловный комментарий как дополнительная информация о реалии либо слове. Словари-комментарии к художественным произведениям. Разговорники как тип ситуативного словаря-комментария. Комментарий в двуязычном словаре. Иллюстрирование Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины как метод представления культурной инфы. Иллюстративные примеры как источник культурной инфы в двуязычном словаре. Графическое иллюстрирование как метод зрительной семантизации в двуязычном словаре.

Тема 4: Представление частей культуры в дополнении к корпусу словаря

Суть и предназначение приложения к словарю. Грамматические и лексические приложения. Специфичность содержания и формы страноведческих приложений Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины.

3. Методические советы по исследованию дисциплины

Материал курса подразумевает знакомство с источниками (книжками, монографиями, статьями). Потому очень принципиально при подготовке к лекционным и практическим занятиям работать в фондах Мурманской гос областной универсальной научной библиотеки. Нужно начинать подготовку к занятиям с чтения рекомендованной литературы, выполнить задания для самостоятельной работы. Для удачного овладения курсом нужно Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины усвоить терминологию, представлять различные точки зрения на вопросы теории. Нужно познакомиться с лингвострановедческими словарями российского языка и других языков, сделать выписки словарных статей.

Примерный список вопросов к зачету:

1. Неувязка осознания и учет потребностей юзера словаря

2. Познания и запросы юзера словаря

3. Стереоскопичность восприятия реалии как база динамики фоновых познаний

4. Изменение оценки как Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины отражение динамики фоновых познаний

5. Смена символичности как отражение динамики фоновых познаний современного российского языка

6. Лингвистические и нелингвистические словари.

7. Энциклопедические и страноведческие словари.

8. Специфичность лингвострановедческих словарей.

9. Особенности культурологических словарей.

10. Двуязычный словарь как страноведческая энциклопедия.

11. Неувязка сути и структуры словарной дефиниции в современной лингвистике

12. Содержание толкования как набор признаков предмета

13. Элементы описания реалии-предмета в двуязычном Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины словаре

14. Комментарий как метод представления культурной инфы

15. Иллюстрирование как метод представления культурной инфы

16. Представление частей культуры в дополнении к корпусу словаря

4. Перечень рекомендованной литературы

Основная литература:

1. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. М.: Индрик, 2005.

2. Иванищева О.Н. Язык и культура: Учебное пособие. Мурманск: МГПУ, 2007.

3. Иванищева О.Н. Лексикографирование культуры Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины: Учебное пособие. Мурманск: МГГУ, 2013.

4. Слово в лингвокультурологическом нюансе: Коллективная монография / О. Н. Иванищева, О. В. Афанасьева, М. В. Садохова. Мурманск: МГПУ, 2008. Вып. 3: Задачи лексикографирования культуры. 161 с.

5. Феномены русской культуры: трудности лингвистического описания и лексикографирования. Хрестоматия // Сост. А.А. Камалова, О.Н. Иванищева. Мурманск: МГГУ, 2013.

Дополнительная литература:

1. Берков В.П. Двуязычная Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины лексикография. Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Астрель, АСТ, Транзиткнига, 2004. 236 с.

2. Введенская Л.А. Российская лексикография: Учеб.пособие. М., ИКЦ «МарТ», Ростов на дону н/Д: Издательский центр «МарТ», 2007. 352 с.

3. Виноградов В.В. Лексикология и лексикография: Избр. труды. М.: Наука, 1977. 312 с.

4. Девкин В.Д. Очерки по лексикографии. М.: Прометей Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины, 2000. 397 с.

5. Иванищева О.Н. Лексикографирование культуры. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004. 136 с.

6. Козырев В.А., Черняк В.Д. Российская лексикография: Пособие для вузов. М.: Дрофа, 2004. 286 с.

7. Шимчук Э.Г. Российская лексикография. Учеб. пособие. М.: Academia, 2009.

8. Щерба Л.В. Опыт общей теории лексикографии // Языковая система и речевая Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины деятельность. М.: Едиториал УРСС, 2004. С. 290-297 (1974)

9. Гак В.Г. Неувязка сотворения универсального словаря (энциклопедический, культурно-исторический и этнолингвистический нюансы) // Государственная специфичность языка и ее отражение в нормативном словаре: Сб. ст. АН СССР, Науч. совет по лексикологии и лексикографии, Ин-т рус. яз.; Отв. ред. Ю. Н. Караулов. М.: Наука, 1988. С Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины. 119 – 125.

10. Городецкий Б.Ю. Задачи и способы современной лексикографии // Новое в забугорной лингвистике. Вып. XIV. Задачи и способы лексикографии / отв. ред. Б.Ю. Городецкий. М.: Прогресс, 1983. С. 103–116

11. Кацнельсон С.Д. Содержание слова, значение и обозначение: 3-е изд., стереотип. М.: Едиториал УРСС, 2004. 224 с.

12. Лесников С.В. Словарь российских словарей: более Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины 3 500 источников / Вступление проф. В.В. Дубичинского. М.: Азбуковник, 2002. 328 с.

Словари:

Картинные словари:

Ванников Ю.В., Щукин А.Н., Муштакова А.П. Картинно-ситуативный словарь российского языка (для иноземцев). М.: Рус. яз., 1988. 390 с.

Ванников Ю.В., Щукин А.Н. Картинный словарь российского языка: 2 изд.. М.: Рус. яз., 1969. 390 с.

Голубева Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины А.В. Картинный словарь российского языка для деток. СПб.: Златоуст, 2007. 104 с

Баранников И.В. и др. Картинный словарь российского языка: Для учащихся исходных классов. М.: Просвещение, 1993. 223 с.

Атласова Э.С. Картинный словарь юкагирского языка (тундреный и лесной диалекты): учеб. пособие для уч-ся 1-4 кл. общеобраз. учрежд. СПб.: филиал изд-ва «Просвещение Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины», 2005. 111 с. http://www.nlib.sakha.ru/knigakan/images/detskii_razdel/ucheba/1852.pdf

Иллюстрированный словарь британского языка Oxford. London, New York, Sydney, Moscow: Dorling Kindеrsley; Oxford, New York: Oxford University Press; М.: Астрель, АСТ, 2002. 1008 с.

Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Иллюстрированный толковый словарь современного российского языка. М.: Эксмо, 2007. 928 с.

Куликов Г Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины.И., Мартиневский В.И., Ладисов А.И. Немецко-русский иллюстрированный лингвострановедческий словарь / Под общ. ред. Г.И. Куликова. Минск: Вышэйшая школа, 2001. 294 с.

Большой иллюстрированный словарь зарубежных слов. М., 2003.

Учебные словари:

Волкова Г.И., Дементьев А.В. Учебный испанско-русский лингвострановедческий словарь-справочник. Учеб. пособие. М.: Высш.шк Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины., 2006. 656 с.

Лаконичный толковый словарь российского языка (для иноземцев) / Под ред. В.В. Розановой. М.: Рус.яз., 1978. 227 с.

Лексическая база российского языка: Полный учебный словарь /
В.В. Морковкин, Н.О. Бёме, И.А. Дорогонова, Т.Ф. Иванова, И.Д. Успенская; Под ред. В.В. Морковкина. М., 1984.

Лингвострановедческие, линвокультурологические словари:

Наша Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины родина:

Бурак А.Л., Тюленев С.В., Вихрова Е.Н.. Наша родина: Русско-английский культурологический словарь / Под общ. рук. С. Г. Тер-Минасовой. М., 2002.

Денисова М.А. Лингвострановедческий словарь. Народное образование. М.: Российский язык, 2003.

Еськов Г.С., Кузнецов В.Г. Русское общество: Лингвострановедческий словарь для говорящих на фр.яз Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины. / Под ред. Г.С. Еськова. М.: Рус.яз., 1988.

Кабакчи В.В. The Dictionary of RUSSIA (2 500 cultural terms): Англо-английский словарь российской культурной терминологии. СПб., 2002.

Наша родина. Большой лингвострановедческий словарь / Под общ. ред. Ю.Е. Прохорова. М.: АСТ-ПРЕСС Книжка, 2007.

Российское культурное место: Лингвокультурологический словарь: Вып. I / И.С. Брилева Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины, Н.П. Вольская, Д.Б. Гудков, И.В. Захаренко, В.В. Бардовых. М., 2004.

Фелицына В.П., Прохоров Ю.Е. Российские пословицы, поговорки и крылатые выражения: Лингвострановедческий словарь; 2-е изд. / Под ред. Е. М. Верещагина и В.Г. Костомарова. М., 1988.

Фелицына В.П., Мокиенко В.М. Российские фразеологизмы: Лингвострановедческий словарь Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины / Под ред. Е. М. Верещагина и В. Г. Костомарова. М., 1990.

Харченкова Л.И. По одежде встречают... Секреты российского костюмчика: Лингвострановедческий словарь. СПб., 1994.

Чернявская Т.Н. Художественная культура СССР: Лингвострановедческий словарь / Под ред. Е. М. Верещагина и В. Г. Костомарова. М., 1984.

Другие страны:

Австрия: Лингвострановедческий словарь / Н.В. Муравлёва, Е.Н. Муравлёва. М Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины., 2003.

Американа: Англо-русский лингвострановедческий словарь / Под ред. и общ. рук. Г.В. Чернова. Смоленск, 1996.

Австралия и Новенькая Зеландия: Лингвострановедческий словарь / Под рук.
В.В. Ощепковой, А.С. Петриковской: 2-е изд. М., 2001.

Англия: Лингвострановедческий словарь / А.Р.У. Рум, Л.В. Колесников, Г.А. Пасечник и др. М Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины., 1978.

Волкова Г.И., Дементьев А.В. Учебный испанско-русский лингвострановедческий словарь-справочник. Учеб. пособие. М.: Высш.шк., 2006. 656 с.

Николау Н.Г. Греция: Лингвострановедческий словарь. М., 2010.

Ульциферов О.Г. Индия. Лингвострановедческий словарь. М., 2003.

Томахин Г.Д. Лингвострановедческий словарь: Соединенное Царство Англии и Северной Ирландии. М., 2003.

Куликов Г.И., Мартиневский В Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины.И., Ладисов А.И. Немецко-русский иллюстрированный лингвострановедческий словарь / Под общ. ред. Г. И. Куликова. Минск, 2001.

Франция: Большой лингвострановедческий словарь / Под ред. Л. Г. Ведениной. М., 2008.

Культурологические словари:

Андреева И.В. Российская деревня — XX век: Культурологический словарь / И. В. Андреева, Н. В. Баско. М., 2003.

Руднев В.П. Энциклопедический словарь культуры Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины ХХ века: Главные понятия и тексты. М., 2003.

Степанов Ю.С. Константы: Словарь российской культуры; 3-е изд., испр. и доп. М., 2004.

Интернет-источники:

http://gramma.ru/

http://uisrussia.msu.ru/

http://www.philology.ru

http://elibrary.ru/

http://lexrus.ru


metodicheskie-rekomendacii-po-vipolneniyu-kursovih-rabot-po-discipline-stranica-7.html
metodicheskie-rekomendacii-po-vipolneniyu-kursovih-rabot-po-predmetu-osnovi-mezhdunarodnogo-protokola.html
metodicheskie-rekomendacii-po-vipolneniyu-kursovoj-raboti-dlya-studentov-instituta-upravlencheskih-kadrov-v-a-kovrej-l-p-packevich-o.html