Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году

Направления Примерные темы сочинений Рекомендуемые произведения для чтения и анализа Примечание Цитаты
«Время» 1. «Крутые у их времена». 2. «Воистину металлический век». 3. «Какое, милые, тысячелетье на дворе?». 4. «Время-это простор для развития способностей». 5. «Время не любит, когда его растрачивают впустую». 6. «Время – самое драгоценное из всех средств».7.Человек и время 8.Древняя фото 9.Вечность Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году и сиюминутность 10.Время вылечивает 11.Ценности времени 12.Делу – время, потехе – час. 13.Все бегут, бегут… 14.«Нам не дано предвидеть…» И.С. Тургенев "Отцы и малыши" А.П. Чехов "Вишнёвый сад" А.М. Горьковатый "Старуха Изергиль" А.И. Солженицын "Один денек Ивана Денисовича" С. Есенин "Мы сейчас уходим понемногу...", "Не бродить, не Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году мять в кустиках багровых...", "Я усталым таким еще не был...", "Мне осталась одна забава" М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" М.Ю. Лермонтов "Бородино", "Монолог", "Дума"(Грустно я гляжу на наше поколенье...), "Герой нашего времени", "Элегия" ("О! Если бы деньки мои текли...") Л.Н. Толстой "Война и мир Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году" направление нацелено на обширное осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во содействии сиюминутного и нескончаемого, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошедшего и грядущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эра. Час ребёнка длиннее, чем старика (Шопенгауэр). На денек нужно глядеть как на небольшую жизнь (М.Горьковатый Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году). Реальная любовь не та, что выдерживает долгие и длительные годы разлуки, а та, что выдерживает долгие и длительные годы близости (Хелен Роуленд) Всё человеческое умение не что другое, как смесь терпения и времени(Бальзак) Время поэтому лечит скорби и обиды, что человек изменяется: он уже не тот Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году, кем был. И обидчик, и обиженный стали другими людьми (Блез Паскаль)
«Дом» 1.Моя семья 2.Тихая моя родина 3.Мой дом – комфортный и родной 4.Можно ли прожить без дома? 5.Мой дом – моя крепость 6.Бабушкин дом 7.Такие различные семьи 8.Семья – ковчег спасения 9. Дом всегда нужен человеку! 10. Дом…Родительский дом. Н.В. Гоголь Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году "Мёртвые души" И.А. Гончаров "Обломов" Л.Н. Толстой "Война и мир" А.И. Солженицын "Матрёнин двор" А.С. Пушкин «Медный всадник», «Евгений Онегин», «Капитанская дочка» М.Ю. Лермонтов«Герой нашего времени» А.Н.Островский «Гроза» Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» М. Горьковатый «Детство» А.П. Чехов «Вишнёвый сад Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году» И.С. Тургенев «Отцы и дети» М.А. Шолохов «Тихий Дон» М. А.Булгаков «Мастер и Маргарита» А.С.Грибоедов «Горе от ума» Д.И.Фонвизин «Недоросль» направление нацелено на размышление о доме как важной ценности бытия, уходящей корнями в дальнее прошедшее и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни нынешней. Неоднозначное Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году понятие «дом» позволяет гласить о единстве малого и огромного, соотношении вещественного и духовного, наружного и внутреннего. Вражда с родными еще тягостнее, чем с чужими (Демокрит). Семья начинается с деток (А.И.Герцен) Все счастливые семьи похожи друг на друга, любая несчастная семья злосчастна по-своему (Л Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году.Н.Толстой) Добродетель родителей – огромное приданое (Гораций). Не по дому следует почитать владельца, а дом по владельцу (Цицерон). Сберегай супругу, не давай ей воли (Д.И.Фонвизин). В домашней жизни важнейший винт – это любовь (А.П.Чехов)
«Любовь» 1.Любовь – большая страна 2. Предки и малыши 3. Любовь – высшее начало 4. Супруг и Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году супруга 5. Любовь к работе (делу, увлечению) 6. Любовь к животным 7. Сила любви А.С. Пушкин "Евгений Онегин", "Капитанская дочка»,«Медный всадник» А.И. Куприн "Гранатовый браслет", "Олеся" И.А. Бунин "Незапятнанный пн", "Солнечный удар" И.С. Тургенев "Отцы и детки" А.П. Чехов "Вишневый сад", "Дама с собачкой" М. Горьковатый "Старуха Изергиль Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году" С. Есенин "Письмо к даме", "Мы сейчас уходим понемногу...", "Не бродить, не мять в кустиках багровых...", "Я усталым таким еще не был...", "Мне осталась одна забава" М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" М.Ю. Лермонтов "Бородино", "Монолог", "Дума"(Грустно я гляжу на наше поколенье...), "Герой нашего времени", "Элегия" ("О! Если Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году бы деньки мои текли...") Л.Н. Толстой "Война и мир" М.А. Шолохов "Тихий Дон" Ф.М. Достоевский "Белоснежные ночи", "Униженные и оскорбленные" А.Н. Островский "Гроза" Б. Васильев "Не стреляйте белоснежных лебедей" И.А. Гончаров "Обломов", "Обычная история" И.С. Тургенев "Отцы и детки", "Ася Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году" В.В. Маяковский "Лиличка", "Письмо товарищу Кострову из Парижа о сути любви" В. Шекспир "Ромео и Джульетта" Маргарет Митчелл "Унесенные ветром" В. Гюго "Собор Парижской богоматери", Человек,который смеется" Колин Маккалоу "Поющие в терновнике" «Повесть о Петре и Февронии Муромских», Троепольский Г.Н. «Белый Бим Чёрное ухо»О. Генри «Дары волхвов» направление Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году дает возможность поглядеть на любовь с разных позиций: родителей и малышей, мужчины и дамы, человека и окружающего его мира. Речь пойдет о любви как явлении высочайшем, облагораживающем и возвышающем человека, о её светлых и катастрофических сторонах. Любовь – это неоценимый дар. Это единственная вещь, которую мы можем Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году подарить, и всё ж она у тебя остаётся (Л.Н.Толстой). Обожать – это означает созидать человека таким, каким его замыслил Бог (Ф.М.Достоевский). На свете нет вида прекраснее, чем лицо возлюбленной, и нет музыки слаще, чем звук возлюбленного голоса (Ж. Лабрюйер) Любовь посильнее погибели и ужаса погибели. Только ею, только любовью Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году держится и движется жизнь (И.С.Тургенев).
«Путь» 1. Дорога домой 2.Моё интересное путешествие 3. Духовные искания основных героев 4. Жизнь – это путь 5. Время от времени охото уехать в никуда 6. Когда находишься в дороге 7. Дорога без начала и конца М.Ю. Лермонтов "Мцыри", "Герой нашего времени" Ф.М. Достоевский "Грех и наказание Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году" А.П. Чехов "Ионыч" М.А. Шолохов "Тихий Дон" Л. Н. Толстой "Война и мир" Максим Горьковатый "Детство. В людях. Мои институты" А. Никитин «Хождение за три моря» Н.С. Лесков «Очарованный странник» Н. Гоголь «Мёртвые души» А.С. Пушкин «Евгений Онегин», «Капитанская дочка» М.А Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году.Булгаков «Мастер и Маргарита» Некрасов Н.А.«Кому на Руси жить хорошо» Экзюпери А.«Маленький принц» И. Бунин «Господин из Сан-Франциско» направление актуализирует конкретное и символическое значение понятия «путь», нацеливая на нравственное и философское его осмысление. Спектр раздумий широкий: от дорожных воспоминаний к раздумьям о судьбе человека, виде Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году его жизни, выборе цели и средств ее заслуги. Сделай шаг, и дорога появится сама собой (Стив Джобс). Дело не в дороге, которую мы избираем; то, что снутри нас, принуждает нас выбирать дорогу (О.Генри). У каждого из нас есть только одно настоящее призвание – отыскать путь к себе (Герман Гессе Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году). Ковыляющий по прямой дороге обгонит бегущего, который сбился с пути (Фрэнсис Бэкон). Когда достигаешь цели, понимаешь, что путь и был целью (Поль Валери). Следуй собственной дорогой, и пусть люди молвят что угодно (Данте Алигьери).
«Год литературы» 1. Круг моего чтения 2. Книжка либо компьютер 3. Роль книжки в моей семье 4. Моя настольная книжка 5. Моя золотая Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году полка 6. Мои возлюбленные герои 7. Книжка, которая меня изменила 8.Книжка, которую охото пересчитать… Д.И. Фонвизин "Недоросль" (270 лет со денька рождения) А.С. Грибоедов "Горе от разума" (220 лет со денька рождения) «Басни» Крылова И.А.(250 лет) А.С. Пушкин «Руслан и Людмила» (195 лет) А.С. Пушкин «Маленькие трагедии», «Повести Белкина Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году» (185 лет) М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» (175 лет) М.А. Шолохов «Тихий Дон» (75 лет) В. Быков «Сотников» (45 лет) и др. направление, с одной стороны, связано с проводимым в 2015 году в Рф чествованием литературы как величайшего культурного парадокса, с другой – обращено к читателю, живущему очередной год собственной жизни с Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году книжкой в руках. Широта данной темы просит от выпускника наличия определенного читательского кругозора и умения рассуждать о большой литературе. Обожать чтение – это обменивать часы скукотищи, неминуемые в жизни, на часы огромного удовольствия (Монтескье). Чтение делает человека знающим, беседа - находчивым , а привычка записывать – четким (Ф. Бэкон). Беседовать с писателями Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году других веков практически то же, что путешествовать (Рене Декарт). Каждый писатель до известной степени изображает в собственных сочинениях себя самого, нередко даже вопреки собственной воле (Гёте). Моим самым близким другом является тот, кто отдал мне книжку, которую я ещё не читал (Авраам Линкольн).

Темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» либо «незачет», но к сдаче одного муниципального экзамена и муниципального выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет». Темы будут сформированы по часовым поясам. Дата проведения: в первую среду декабря, при получении «незачета» будет возможность переписать работу в 1-ые среды Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году февраля и мая. Время написания – 3 часа 55 минут. Сочинение оценивается по 5 аспектам: соответствие теме; аргументация, вербование литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. Инспектируют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций либо экспертные комиссии, сделанные на городском/региональном уровне. Объем-300 слов. Принципиально отметить литературоцентричность итогового сочинения. Опора на художественное произведение при написании сочинения Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году предполагает не просто ссылку на тот либо другой художественный текст, да и воззвание к нему на уровне аргументации, использования примеров, связанных с проблематикой и темой произведений, системой действующих лиц. Используйте при подготовке к итоговому сочинению материалы веб-сайтов: http://sochinenie11.ru/ , http://fipi.ru/ .

Управляющий РМО учителей российского языка Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году и литературы – Е.В. Щербак,

учитель российского языка и литературы МКОУ СОШ №4


metodicheskie-rekomendacii-po-vipolneniyu-mezhdisciplinarnoj-kursovoj-raboti-po-disciplinam-bankovskie-operacii-iuchet-v-bankah-dlya-specialnosti.html
metodicheskie-rekomendacii-po-vipolneniyu-otdelnih-vidov-rabot.html
metodicheskie-rekomendacii-po-vipolneniyu-praktikuma.html