Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8

Вариант 2

  1. В таблице приведены данные о издержек труда на создание сыра и вина в странах Арика и Бритика:







Арика

Бритика

на 1 килограмм сыра

2 час

4 часа

на 1 литр вина

5 часов

4 часа


Обусловьте производственные способности и постройте границы производственных способностей этих стран.

а) Какой Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 тип достоинства тут имеется?

б) Какие продукты будут экспортировать и импортировать данные страны в случае свободной торговли?

в) В каких границах должны установиться мировые цены на оба продукта?


  1. Пусть в Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 Отечестве функции спроса и предложения на пшеницу имеют вид:

Dо(p) = 190 - 25p и Sо(p) = 40 + 5p

В зарубежье функции спроса и предложения на пшеницу имеют последующий вид:

Dз(p) = 90 - 10p и Sз(p Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8) = 15 + 15p

Обусловьте:

а) цены на пшеницу в Отечестве и Зарубежье при отсутствии интернациональной торговли;

б) страну экспорта и импорта продукта в случае установления торговли меж странами;

в) функции спроса и предложения на пшеницу на Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 мировом рынке;

г) мировую стоимость на пшеницу;

д) объемы интернациональной торговли;

е) размер выигрыша (проигрыша) потребителей, производителей и общества в целом в каждой стране от установления интернациональной торговли.


  1. Отечество вводит тариф на импорт продукта Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 в размере 10 Fr.




Без тарифа

С тарифом

Глобальная стоимость

110 Fr

110 Fr

Объем внутреннего употребления

32 тыс. шт.

25 тыс. шт.

Объем внутреннего производства

15 тыс. шт.

20 тыс. шт.


На основании табличных данных высчитайте:

а) выигрыш (утраты) российских потребителей от Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 введения тарифа;

б) выигрыш (утраты) российских производителей от введения тарифа;

в) размер поступлений в муниципальный бюджет от тарифных сборов;

г) незапятнанный эффект от введения пошлины для Отечества в целом.


  1. Каким образом в Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 платежном балансе Рф отразится сделка: Турист из РФ оплачивает ужин в дорогом парижском ресторане, выписывая чек на Щвейцарский банк, в каком открыт его счет.

  2. Международное сотрудничество. (Понятие. Разглядеть всякую международную компанию)




Рекомендованная Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 литература







1.

Кругман П.Р., Обстфельд М. Интернациональная экономика. Теория и политика: Учебник для вузов /Пер. с англ. - М.: Экономический факультет МГУ, ЮНИТИ, 1997.

2.

Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Интернациональная экономика: Учебник. - М.: МГУ Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 им. М.В. Ломоносова, Издательство "Дело и Сервис", 1998.

3.

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. Часть 8. Глобальная экономика: Пер. с англ. - М: "Дело ЛТД", 1993.

4.

Гайгер, Линвуд Т. Макроэкономическая теория и переходная экономика Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8. Глава 11. Внешнеэкономический сектор: Пер. с англ. - М.: "ИНФРА-М", 1996.

5.

Костюк В.Н. Макроэкономика. Часть 2. Открытые модели. - М.: Центр, 1998.



^ III. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ (ЗАЧЕТАМ)


Вопросы к зачетам


3.1. Российский язык и культура речи


Практические задания для Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 подготовки к зачету


I. Найдите и систематизируйте ошибки в предлагаемых текстах, взятых из современной публицистики. Отредактируйте тексты.

  1. Андрей Кивинов, писатель, создатель телесериала «Менты»:

Этот бред происходит не от неплохой жизни. В любом случае такая Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 спонсорская помощь – это негатив. Даже если она продиктована благими намерениями…

Алексей Нилов, актер, исполнитель одной из больших ролей в телесериале «Менты»:

Я не разбираюсь в коррупции, но, по-моему, все Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 вопросы должны быть обращены к моему земляку Путину. Какая вокруг жизнь, такие и менты… («Комсомольская правда» № 55, 2001)


2. Грузинский фаворит на деньках к величавому экстазу сограждан заявил о том, что русские базы в республике будут совершенно Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 точно ликвидированы (воодушевленные этим тбилисские национал-радикалы сожгли русский муниципальный стяг и прогуливались с девизами «Россия, прочь из Грузии, прочь из Чечни!»). Понятно также, что чеченская диаспора в Грузии оказывает огромную Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 финансовую и вещественную помощь землякам.

А пока наши самолеты с воздуха минируют горные тропы, ущелья и перевалы на чечено-грузинской границе (разбитые прямыми ракетами мосты были восстановлены за ночь).

Вчера из Чечни поступили Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 сведения «об ударе 2-мя оперативно-тактическими ракетами по Грозному». В Минобороне эту информацию не подтвердили («Комсомольская правда» № 201, 1999).


3. Только у нас в Рф могут додуматься отправиться ловить рыбу на машине по оледенелому водоему Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8. А что из того может выйти, спросите у 3-х рыбаков из Новосибирска, которые чуть ли не утопли в Обском море. Их «Газель», на которой они приехали на рыбалку, под Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 весом тяжести провалилась под лед (до берега – 2 километра). Машина погрузилась в ледяную воду на уровень кузова и мотора. На помощь горе-рыбакам впору подоспели новосибирские спасатели. При помощи лебедок на спецмашинах они осторожно Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 вынули «Газель» из-под воды и посодействовали отбуксировать ее на сберегал («Комсомольская правда» №235, 1999).


4. «Мы можем приступить к боевым действиям против сирийских войск в Ливане, хотя это вне всякой логики. А что разумно на Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 Ближнем Востоке?» – заявил один из заместителей начальника Генштаба Израиля. С момента прихода к власти в Тель-Авиве правого премьера Беньямина Нетаньяху весь регион и так живет в напряжении. А здесь еще Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 настолько недвусмысленное заявление израильского генерала.

Сирия приступила к передислокации собственных подразделений в Ливане и готовится к вероятному отражению удара. В ливанском небе почаще стали появляться израильские самолеты, которые нарочито преодолевают звуковой Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 барьер, когда вылетают стекла домов и у людей закладывает уши («Комсомольская правда» № 175, 1996).


5. Напомним, что в последние годы Украина поставляла 90 процентов из 1,4 миллиона тонн сахара, импортируемых нашей государством раз в год. Этот украинский Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 продукт не облагался налогами, в отличие от сахара, производимого на русских заводах…

Загрузка наших компаний из-за украинского демпинга в 1996 году не превосходила 28 процентов от мощности. Томные утраты понесло и сельское хозяйство Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8. С 1993 года площадь посевов под сладкую свеклу сократилась в Рф с 1,3 миллиона гектаров до 916 тыщ гектаров. Отсутствие инвестиций в создание сладкой свеклы в нашей стране за три года сократилось фактически на 20 процентов («Известия» №217, 1997).


6. Уникальный метод Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 выколачивания средств с арендаторов-плательщиков выдумали в ЖКО комбината «Запорожсталь». Приезжают прочные ребята и заваривают входную дверь. Таким методом удалось решить вопрос с оплатой в 30 раз. Все было тихо. Должники Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8, немного пороптав, находили средства. Последний случай оказался нетипичным. Сейчас наказали запорожскую музыкальную школу № 3. Собственных средств у нее нет. Пришлось приобщиться к конфликту Горисполкому. Ситуация усугублялась тем, что в помещении замуровали нескольких педагогов. Высвободить Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 их ЖКО пообещало только после уплаты долга… («Комсомольская правда» №41, 1996)


7. Более убедительной в МВД Хакасии считают бытовую подоплеку происшедшего.

По утверждению соседей Майнагашева, намедни катастрофы он очень повздорил с супругой и даже избил Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 ее. Та собрала вещи и ушла, пригрозив в итоге, что посетует начальству супруга.

Тяжело сказать, чем в предстоящем управлялся майор, но за ружьем он поехал к папе, аж за пятнадцать км Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 от Аскиза. Отец опешил: «Зачем ружье, ведь охотничий сезон еще не наступил». Потом он кое-где очень поддал, видно, для храбрости. И вступил в собственный последний бой («Известия» № 108, 1997).


8. Ночкой в деревне Бабье из Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 неохраняемой конюшни колхоза «Свободный труд» грабители без усилий увели 2-ух лошадок. А в деревне Панигино жертвой воров стала скотина весом чуть не в четыре центнера.

Тверские хулиганы очень агрессивны к Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 иноземцам: в воскресенье около 20.00 на Набережной Степана Разина двое неведомых без всякой на то предпосылки пристали к гражданину республики Эритрея, 1959 г. р., слушателя академии ПВО и избили его («АиФ – Тверь» № 25, 1996).


9. Говорят, что генералов в русской Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 армии больше, чем во всех зарубежных армиях, взятых вместе. Для чего их столько? С этого вопроса началась наша беседа с не так давно назначенным первым заместителем начальника тверской Военной командной академии Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 ПВО имени Маршала Г.К. Жукова генерал-лейтенантом авиации Юрием Торговановым.

– Юрий Борисович, в вашей академии семь генералов. По-вашему, как оправданно такое их количество? Нельзя ли обойтись более низшими чинами Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8, ведь им и заработную плату пришлось бы платить наименьшую – при сегодняшнем-то недостатке отпускаемых на армию средств? С сокращения генералов, по-моему, начинается сокращение и всей армии… («Комсомольская правда – Тверь» № 32, 1996)


10. 11 декабря Германия Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 объявила войну США – война стала с этого момента вправду полной: экономический и военный потенциал большей части государств земного шара слился против Германии и ее союзников. Способы управления оккупированными территориями, в особенности способы рейха Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8, комиссара Коха на Украине, превращали местных обитателей из возможных помощников германцев в их противников: значимые силы вермахта сковывали партизанские отряды Белоруссии и Украины, увеличивало свои силы движение Сопротивления в Голландии, Франции, Италии Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8; армия генерала Тито контролировала огромную часть Югославии; даже в самой Германии действовали антифашистские группы («Вече Твери сегодня» № 24, 2001).


11. В Гватемале арбитр был насмерть зарублен мачете, и его тело брошено в костер разгневанными Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 местными жителями, которые были не согласны с вердиктом судьи по делу об изнасиловании. Более тыщи людей штурмовали Хьюго Мартинеса, после того как он вынес решение суда. В постановлении сообщалось о недочете улик для задержания Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 2-ух подозреваемых…(«Вече Твери сегодня» № 48, 2001)


12. Сведения, касающиеся этого происшествия, очень жадны. Чтоб выяснить подробности, «ТК» связался с ГУВД Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Вот что сказал нам и нашим читателям заместитель Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 начальника пресс-службы Вячеслав Коваленко.

Взрыв в доме №12 по проспекту Науки произошел за две минутки. Взрывное устройство сработало в лифте меж 7-м и 8-м этажами. Сила взрыва была такая, что Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 кабину лифта перекорежило, обвалился лестничный просвет. К месту происшествия сразу выехали спецслужбы и 5 машин «Скорой помощи». К счастью, помощь докторов не пригодилась… («Тверской курьер» № 10, 1999)


13. Но унианизм не погиб. Он трансформировался в румынизм, идеологи которого борются Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 на данный момент за переименование госязыка в румынский, коренных обитателей – в румынов. Социальную базу румынизма составляют как отцы – сначала местная интеллигенция, так и малыши – молодежь, выросшая в атмосфере государственного возрождения Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 и получающая сейчас высшее образование в румынских университетах. К сочувствующим можно отнести и бизнесменов, успевших оценить достоинства сделанных в Румынии критерий для бизнеса («Комсомольская правда» № 41, 1998).


14. Семь человек и 16 собак искусал обезумевший волк в Городокском Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 районе Витебской области Белоруссии. Как сказал корреспондент газеты «Советская Белоруссия», нездоровой зверек забрел в деревню Солодковичи. Роковой для волка оказалась встреча с 60-летним пенсионером Василием Федоренко, который, бросившись выручать Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 супругу, перешиб зверьку голову поленом.

Пострадавшие сельчане помещены в Городокскую районную поликлинику. Состояние их здоровья оценивается докторами как тяжелое, они проходят курс антирабических прививок («Комсомольская правда» № 203, 1996).


15. Вообщем говоря, я думаю, что нет препятствий для Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 того, чтоб в дальнейшем, правда, в довольно отдаленном будущем, Наша родина тоже вступила и в НАТО, и в ЕС. Мы в Польше этого совсем не исключаем, хотя для наших западных Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 партнеров, к примеру, янки, этот план как и раньше остается экзотичным. Мы желаем выстроить новейшую систему безопасности в Европе, и, естественно, было бы бредом создавать ее без роли Рф. Наша родина сама на Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 данный момент не желает войти в НАТО, ну и НАТО еще не готова к этому. Но нужно подразумевать, что в дальнейшем Наша родина сумеет стать членом НАТО. («Комсомольская правда» № 221,1996)


16. Инцидент произошел в сентябре Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 прошедшего года в книжном магазине, где вдова главы правительства по требованию покупателей ставила подпись на собственной книжке с рассказом о отношениях с Папандреу. Анастасия Атини, считавшая содержание книжки “унизительным для Греции”, выразила Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 свое отношение к создателю пощечиной. Сторожи оттащили чувственную даму от вдовы и, как утверждает Атини, пробовали силой склонить ее к общественному извинению перед разобиженной женой премьер-министра. Сочтя деяния телохранителей Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 неприемлимо оскорбительными, г-жа Атини и подает на их в трибунал («Известия» № 3, 1998).


17. –Зенитки? – милиционеры у металлоискателей переглянулись. – Не слышали, чтоб сюда что-то завозили. Ну и для чего они здесь? Если нужно Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8, неприятельский самолет с хоть какой точки Москвы подобьют.

Снаружи Кремль вправду ничем не напоминал осадную крепость, и современных средств ПВО на площадях и крышах видно не было. Правда, доверчивые и скупые до познаний Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 зарубежные туристы все норовили бестолково сойти с маршрутов, но распорядители и милиционеры строго свистели им в свистки. Незапятнанное и светлое место над Кремлем нарушала только жирная темная ворона… («Комсомольская правда» № 169, 2001)


18. Армия Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 Колумбии сказала, что ею был захвачен колумбийский наркобарон Луис-Фернандо да Коста. Да Коста был задержан в процессе громоздкой военной операции, в какой было задействовано более 3300 боец и 13 военных вертолетов. В конце Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 концов наркобарона окружили и захватили в тропических зарослях восточной Колумбии. Власти страны уже заявили, что да Коста будет выдан Бразилии, где его винят само мало в 10 убийствах («Вече Твери сегодня» №79, 2001).


19. В США, в свою Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 очередь, местные агенты произвели 15 обысков и 4 ареста. Изъятые во время обысков у участников криминальной группы записи позволили установить клиентов «Голубой орхидеи». Всего по результатам операции было возбуждено 64 уголовных дела в 24 государств. Южноамериканские Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 официальные власти подчеркивают, что на совместной операции Соединенных Штатов и Рф никак не отразился дипломатичный инцидент с обоюдной высылкой посольских работников («Вече Твери сегодня» № 58, 2001).


20. Без плененного Усамы либо хотя бы Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 его трупа Соединенные Штаты не могут объявить об успешном окончании афганской кампании.

Поиски сосредоточились вокруг Кабула и в периметре площадью приблизительно в 1600 квадратных км к востоку от Кандагара. Согласно разведывательным данным, бен Ладен закончил Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 передвижения и затаился со своими телохранителями, супругами и детками в районе городка Маруф, где размещались его тренировочные лагеря и базы («Комсомольская правда» № 213, 2001).


21. Как сказали «ВТ» в областном Управлении по делам ГО и Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 ЧС, катастрофа произошла около 3-х часов полудня. Предположительно, предпосылкой происшествия стало воровство одной из деталей вытяжного насоса. Без украденной детали насос отошел от стенки хранилища, и в образовавшуюся дыру и Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 хлынул мазут. Практически сходу на месте аварии начались работы по ликвидации ее последствий под управлением главы района Валерия Васильева. 100 70 человек с помощью бульдозера и машины с насосом работали всю ночь. К утру было откачено Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 три тонны мазута. Чтоб он не попал в реку, был вырыт ров в двухстах пятидесяти метрах от воды («Вече Твери сегодня» № 235, 2000).


22.…Денек нападения на Польшу приближался.

Борман лицезрел, как беспокоится Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 Гитлер. Он страшился, что Великобритания и

Франция нанесут ему ответный удар на Западе.

Только за день до нападения он утвердил приказ о переходе польской границы. Вопрос об ударе на Польшу был решен Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8.

В ночь с 31 августа на 1 сентября 1939 года в первый раз вступили в действие сделанные Канарисом диверсионные отряды.

Германская армия за 20 дней разбила войско Польши, разогнала его армию.

Немцы торжествовали. Каждый вечер на площадях германских Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 городов проходили митинги («Вече Твери» № 102, 2001).


23. ^ Сойдя с разума, Басаев получил ранение?

Вчера командование объединенной группировки войск на Северном Кавказе заявило, что в ночь на среду в Веденском ущелье Чечни ранен Шамиль Басаев Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8. Но в аппарате ассистента Президента РФ Сергея Ястржембского эти сведения подтвердить не смогли.

– Басаева уже столько раз ранили – и по слухам, и по сути, – что особенного значения этому уже никто Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 не присваивает, – увидел сотрудник аппарата Игорь Плотников. – Вот если бы проявили его голову – другое дело («Комсомольская правда», № 152, 2001).

24. Напомним: в октябре 1998 года во Владивостоке прошлый генконсул США Даглас Кент, сидя за рулем служебного «Шевроле» и грубо Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 нарушив правила дорожного движения, сбил импортную машину. Ее пассажир, 23-летний Александр Кашин, получил перелом позвоночника и, невзирая на операции, стал инвалидом – ноги утратили чувствительность, и Саша передвигается на инвалидной коляске.

Государь Кент Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 сходу после поликлиники оплатил пострадавшему пребывание в загородном владивостокском санатории и, видимо, посчитав, что исполнил собственный долг до конца, скрылся в неведомом направлении («Комсомольская правда», № 49, 2002).


25. В Карачаево-Черкессии убит ассистент Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 депутата Госдумы Магомеда Тикеева. Это вышло 26 августа на одной из улиц села Римгорское Мало-Карачаевского района республики. Двое парней в камуфляже, подойдя к депутату и его ассистенту, стукнули Тикеева по голове, а когда тот Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 свалился, застрелили в его ассистента и уехали в стоявших вблизи «Жигулях». Начато расследование, идет поиск преступников («Вече Твери» № 155, 2002).


26. В ближайшее время телефоны сотовой связи уже не стали быть престижным Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 атрибутом «новых русских». Они «пересели» с «мерсов» в «Жигули», спустились в метро, вышли на улицы областных центров и даже маленьких провинциальных городков. Наверняка, потому на «Прямой линии» «КП» Алексей Мищенко, 1-ый вице-президент по региональному Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 развитию «Би Лайн GSM», чуть успевал отвечать на бессчетные вопросы наших читателей («Комсомольская правда» № 176, 2002).

27. Про трассу Е-95 Москва - Санкт-Петербург прогуливаются различные слухи. Про придорожные гостиницы, вобщем, тоже. Не Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 достаточно кто уделяет свое внимание на смотрителей, охранников и остальной обслуживающий персонал таких постоялых дворов. А напрасно…

Проезжая по автодороге мимо Вышнего Волочка, вашему вниманию предстанет милое на 1-ый взор кафе-гостиница «Транзит Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8». Это 282-й километр. К счастью, кровавые действия уже в прошедшем, так что сможете смело останавливаться. Только пристальнее разглядите охранника. Так, на всякий случай. Не много ли что?! («Караван + Я» № 47, 2002).

^ 28. Флот, утонувший без боя Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8
В вооруженных силах Казахстана – около 60 тыс. человек. Они состоят из сил общего предназначения и ВВС и ПВО, объединенных в 4 военных окрестность. Была попытка сделать ВМФ, но она не увенчалась фуррором Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 – приобретенные за рубежом катера во время шторма практически все утопли в Каспии (ими безграмотно управляли). Оставшиеся катера передали в пограничные войска республики.

Вооружение казахских частей на 85% русского эталона и очень изношены. В последние годы Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 стала поступать и новенькая боевая техника из Рф (в счет долгов) («Комсомольская правда» № 223, 2002).


29. Как сказали «ВТ» в отделе инфы и публичных связей УВД Тверской области, в процессе оперативно-разыскных мероприятий сотрудниками отделов уголовного Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 розыска Вышневолоцкого и Лихославльского ОВД задержаны двое обитателей Рязани – дама 1979 года рождения и обитатель республики Беларусь. При задержании были изъяты охотничье ружье, патроны, видеомагнитофон, три норковые шапки, ножик. На то, чтоб Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 отыскать и задержать убийц, сотрудникам милиции потребовалось всего только несколько часов.

В реальный момент возбуждено уголовное дело по статье 105-2 УК РФ. Правонарушители водворены в изолятор временного содержания («Вече Твери» № 212, 2003г Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8.).


30. Макарий – в миру Матфей Васильевич Кожинь – родился в 1400 году. После погибели родителей и супруги он был пострижен в Никольском Клобуковом монастыре г. Кашина, из которого скоро удалился и основал собственный монастырь. Преподобный прожил долгую жизнь Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 и скончался в 1483 году. Мощи его обретены в 1521 году, которые до ликвидирования монастыря в 1939 году хранились в монастыре. Во времена же Екатерины Калязинский монастырь после того, как был отстроен поновой после Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 разгрома поляками, представлял собой впечатляющее архитектурное сооружение с 9 боевыми башнями. Общая площадь крепостных стенок составляла 730 метров, высота их достигала 8 метров, а толщина – 2,5 метров («Вся Тверь» №38, 2002).


31. «Титанику» и не снилось!

Глыба льда площадью Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 6400 кв. м откололась от антарктического континента и сейчас дрейфует в океане. Такового айсберга в последние годы в океанах Земли не бывало: длина «льдинки» – 200 км, ширина – 32 км.

Огромный ледяной массив плывет по морю Росса Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 приблизительно в трехстах километрах от берега Антарктиды. Направления движения – Новенькая Зеландия. Вобщем, ученые молвят, что, как айсберг выйдет из полярных вод в более теплые, он начнет таять. Угрожает ли Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 судам, на чьем пути окажется С-19 (кодовое заглавие айсберга), судьба «Титаника»? По воззрению профессионалов, на этот момент айсберг небезопасен только для судов, снабжающих антарктические станции оборудованием и продовольствием, от оживленных морских трасс он Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 пока в стороне («Комсомольская правда» № 197, 2002).


32. Но 10 с излишним тыщ фанатов мордобоя, болевших, естественно, за «своего» Кличко, обязаны были использовать все достояние величавого и могучего германского языка, следя, как левая рука посланца Темного материка Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 молотит их любимчика.

Уже в первом раунде южноафриканец два раза «ронял» украинца, а на 27-й секунде второго раунда, после еще одного нокаута, рефери обязан был приостановить бой, присудив победу «пожилому гостю Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8».

Бой, на кону которого стояло около 3 миллионов баксов, завершился безобразно. Когда старший из братьев, Виталий, подошел к новоявленному чемпиону, чтоб поздравить его и сказать, что скоро пояс возвратится к прежнему обладателю, Корри внезапно Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 использовал ряд образных выражений, поясняя, что он сделал с Вовой и что сделает с Виталиком («Комсомольская правда» № 43, 2003).


33. Еще в четверг, намедни проведения референдума в республике, пропали два боевых вертолета Ми-24 (в Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 народе – «крокодил»). Вчера агентства наперерыв предавали сообщения о том, что какой-то из них найден…

Напомним, «крокодилы» шли в охранении 2-ух вертолетов Ми-8. Из-за плотной облачности старший группы вертолетов отдал Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 задание на набор высоты для выхода из туч. «Восьмушки» пробили облачность и возвратились на базу. А с 2-мя Ми-24 связь была потеряна.

На момент подписания номера в полутора километрах от найденного в горах объекта посадилась Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 поисковая группа («Комсомольская правда» № 54, 2003).


34. В Рф могут запретить продавать вино в картонных коробках. В поправках к закону о госрегулировании производства и оборота этилового спирта, которые готовятся ко второму чтению в Госдуме Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8, содержится норма о том, что хоть какой алкоголь, не считая пива и слабоалкогльных коктейлей, должен разливаться исключительно в стеклянную тару. Если поправки будут приняты, то от их пострадают россияне, которые будут Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 обязаны брать вино по более дорогой стоимости («Вече Твери» № 152, 2003).


35. Как выяснилось позже, две незнакомые вместе мужские компании посиживали в «Солнышке» и, как полагается, выпивали. Из числа гостей выглядели привлекательную даму. Непонятно, что женщина Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 пообещала и тем, и другим, но мужчины решили сначала разобраться меж собой. Победу одержала 1-ая сторона, другие, бросив машину, пошли за выручкой. Возвратились – стычка разгорелась вновь. Здесь и вмешались сотрудники вневедомственной охраны Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8. Первым задержали обладателя ружья, который успел выстрелить над головами дерущихся, вторым – владельца битвы. Оба задержанных были доставлены в УВД Столичного района («Вече Твери» № 181, 2003).


36.В прошлую пятницу около 16 часов около «Тверской оптики Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8», что размещена у Волжского моста, случилось неординарное происшествие. Находившийся там по случаю депутат ГТД Алексей Платонов увидел 2-ух бегущих вереницей людей. 1-ый был очевидной жертвой догоняющего, так как тот был вооружен ножиком. По Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 всем признакам вот-вот должно было совершиться ограбление на очах у огромного количества людей, оказавшихся в это время около известной аптеки.

В отличие от многих собственных земляков, обычно, опасающихся вмешиваться в подобные Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 ситуации либо делающих вид, что это их не касается, депутат не только лишь не поленился выйти из собственного автомобиля в промозглость осеннего вечера, да и с легкостью приостановил и обезоружил нападавшего похитителя («Тверская Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 газета» № 48, 2003).


37. В ночь на 26 октября в Осташкове неведомые против воли посадили в машину и пробовали изнасиловать Анастасию Л., 1987 г.р. Сотрудниками милиции за совершение злодеяния задержаны Юрий Л., 1981 г.р., и Денис Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 Б., 1980 г.р. Подозреваемые водворены в ИВС, возбуждено уголовное дело по статье 131 УК РФ. Одной из обстоятельств фиаско для объятых похотью юных людей стала неуверенность в собственных действиях и активное сопротивление жертвы Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8. Таким макаром было только совершено покушение на грех. Трибунал учтет это событие. Если повезет, юным эротоманам повезет не оказаться на «киче», так как инкриминируемая им статья является далековато не самой авторитетной в Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 уголовной среде («Тверская газета» № 53, 2003).


38^ . Похищен ковер за 70 тыщ

Из квартиры неработающей жительницы Зубцова неведомые украли ковер ручной работы, цена которого хозяйка оценила в 70 тыщ рублей. Больше ни на что в квартире воры не Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 позарились. В процессе оперативно-разыскных мероприятий была установлена личность 1-го из подозреваемых в злодеянии. Им оказался 55-летний обитатель городка. Проводится проверка.

^ 12-летний школьник ограбил дачу

Из дачного дома пенсионерки, что находится в деревне Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 Сороки под Вышним Волочком, на деньках украли много домашнего скарба – дюралевую посуду, радиоприемник, электросамовар, утюг. Когда сотрудники Вышневолоцкого УВД вышли на след похитителя, то были много удивлены – выяснилось, что дачными кражами промышлял Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 12-летний школьник, обитатель деревни («Комсомольская правда» №214, 2002).


39. Не стал спорить с похитителем торговец автомобильного салона в городке Мехико Хосе Льен. На опасность «машина либо жизнь» он дал правонарушителю с пистолетом ключи от нового Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 авто. Милиции он сказал необыкновенную примету похитителя, которого в тот же денек изловили. На лбу у незадачливого уголовника была татуировка его имени – «Хуан» («Комсомольская правда» № 17, 2002).


40. Замминистра высказал надежду, что автолюбители будут еще Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 охотнее сотрудничать с органами правопорядка. Ведь даже для самого обеспеченного автовладельца полторы-две тыщи баксов – это не мелкие средства. Желаете более определенных фактов? Извольте.

18 августа. В доме по улице Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 Ленина найден труп со следами удушья. Похищены личные вещи и автомобиль ВАЗ-2109. По жарким следам грех раскрыто. Подозреваемые задержаны («Вече Твери» №178, 2003).


^ II. Укажите тропы в приведенных ниже отрывках.

1. Тому, кто лицезрел такие таблицы перед заседанием Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8, было ясно, при слушании речи Урусова, как он перебегает в собственном анализе и опровержениях равномерно от периферии к центру обвинения, как он накладывает на свое полотно поначалу фон, позже легкие Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 контуры и потом равномерно увеличивает краски. Напротив, зря было бы находить таковой систематичности в речах Плевако. В построении их никогда не чувствовалось подготовительной подготовки и соразмерности частей. Видно было, что живой материал Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 дела, развертывающийся перед ним в судебном заседании, влиял на его впечатлительность и заставлял лепить речь дрожащими от волнения руками архитектора…
Из А.Ф. Жеребцы

2. И совершенно другим дышала речь Плевако. В ней, как Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 и речах Спасовича, всегда над прозаической обстановкой дела, с его уликами и подтверждениями, выселись, как маяк, общие начала, то освещая путь, то помогая его искать. Рвение указать внутренний смысл того либо Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 другого явления либо прозаического положения принуждало Плевако брать краски из имеющихся поэтических образов либо картин либо отрисовывать их самому с узким художественным чутьем…
Из А.Ф. Жеребцы

3. Довольно вспомнить волшебную картину гнилостной и Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 криминальной обстановки, в какой действовали в Петербурге различные черные «проводители дел» в официальных сферах, изображенную им по делу Гулак-Артемовской… Вместе с такими чертами блестел его живой и тотчас ядовитый юмор, с помощью Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 которого перед слушателями, как на дисплее магического фонаря, трагические и сумрачные образы сменялись картинами, заставлявшими невольно улыбаться над людской тупостью и непоследовательностью.
Из А.Ф. Жеребцы

4. Всякая идея сама дает Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 те слова, в каких она идеальнее всего выражается; эти слова имеют свою естественную красоту; а мы ищем их, будто бы они скрываются от нас, удирают; мы все не верим, что они уже пред Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 нами, ищем их вправо и влево, а обнаружив, извращаем их смысл. Сладкоречие просит большой смелости; мощная речь не нуждается в белилах и румянах. Очень старательные поиски слов нередко портят всю Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 речь.

Из Квинтиллиана

5. Потом слово должно выйти из скрытой обстановки домашних упражнений и явиться в самой гуще борьбы, посреди пыли, посреди клика, в лагере и на поле судебных битв: ибо, чтоб отведать всяких случайностей и Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 испытать силы собственного дарования, вся наша комнатная подготовка должна быть вынесена на открытое поприще реальной жизни… Следует учить штатское право, осваиваться с законами, всесторонне знакомиться с старыми обычаями, с сенатскими Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 порядками, с муниципальным устройством, правами союзников, договорами, соглашениями и вообщем со всеми заботами державы.

Из Квинтиллиана


6. Ничто не ускользало от внимания Антония: каждому резону он умел отыскать такое место, где он имел больше силы Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 и приносил больше полезности. Как военачальник расставляет свою кавалерию, пехоту и легковооруженные войска, так он располагал свои резоны в самые прибыльные для их разделы речи. У него была прекрасная память: нереально Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 было подозревать, что речь его была обдумана заблаговременно, но в реальности он был подготовлен так отлично, что сами судьи казались застигнутыми его речью врасплох и не могли держаться настороже.

Из Квинтиллиана


7. Даже сжатую и размельченную Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 речь следует бережно обрабатывать, ибо даже беззаботность просит заботы. Как молвят, что неких дам делает симпатичными самое отсутствие украшений, так и четкая речь мила даже в собственной безыскусственности: и в том Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 и в другом случае что-то присваивает им красоту, но красоту неприметную… Речь такового оратора будет незапятанной и латинской, гласить он будет ясно и понятно, за уместностью выражений будет зорко смотреть. У него Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 не будет только 1-го плюсы речи – того, которое Феофраст перечисляет четвертым: пышности сладкой и обильной.

Из Квинтиллиана


8. Есть также другой вид сладкоречия, обильнее и посильнее, чем тот маленький, о котором говорилось, но скромнее, чем Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 высокий, о котором еще будет говориться. В этом роде меньше всего напряженности, но, пожалуй, больше всего сладости… В нем имели фуррор многие из греков, но всех затмил, на мой взор Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8, Деметрий Фалерский, речь которого течет тихо и сдержанно, но при всем этом блещет, как будто звездами, переносными и замененными выражениями.

Из Квинтиллиана

9. Это его слог собственной пышностью и богатством принудил восхищенные народы признать Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 величавую силу сладкоречия в муниципальных делах – того сладкоречия, которое несется быстро и шумно, которым все восхищаются, которому дивятся, которому не смеют подражать. Такое сладкоречие способно тревожить души и внушать хотимое настроение Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8: оно то врывается, то закрадывается в сердца, сеет новые убеждения, выкорчевывает старенькые.

Из Квинтиллиана


10. Итак, чтобы целая речь в ушах просвещенных имела свое действие, не достаточно к сему кинуть по местам искры сострадания Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 и силы, нужно сии места связать с другими, поставить их в собственном месте, поддержать выражение выражением и слово утвердить словом… После всех сих замечаний справедливо, кажется, будет сказать, что сладкоречие есть дар потрясать души, переливать Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 в их свои страсти и докладывать им образ собственных понятий.

М.М. Сперанский


11. Итак, поставить один сильный и серьезный резон на место огромного количества слабеньких либо однозначащих не есть ослабить силу подтверждения, это Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 означает собрать внимание слушателя и направить его на одну сторону. Этого, но ж, не достаточно. Проповедник имеет дело с сердечком; он его должен находить, ему гласить, его убеждать, и на Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 сей-то конец введены увещания… Тут воображение его должно разлиться и смешаться с воображением слушателей, тут страсти его должны пылать и кидать искры в грядущих…

М.М. Сперанский


12. Кто ощущает, и ощущает очень Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8, того лицо есть зеркало души. Начиная от самых слабеньких теней рождающейся страсти даже до величайших ее восторгов – все степени приращения, все черты ее изображаются на живом и нежном лице… Нередко один взор Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8, одно потупление брови гласит более, ежели все слова оратора, и почему он должен почитать существеннейшей частью его искусства умение настроить лицо свое согласно с его речью…

М.М. Сперанский


13. Язык жесткий, выливающий каждое Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 слово, не быстрый и не неспешный, дающий каждому звуку подабающее ударение, есть часть, нужно подходящая для оратора. Нередко мы слушаем с наслаждением разговаривающего человека поэтому только, что язык его оборотлив и выговор Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 тверд. Слушатель, кажется, делит все затруднения оратора, когда язык его ему не повинуется, и очень недешево платит за его прохладное нравоучение.

М.М. Сперанский


14. Мы отыскали, что рука дополняет мысли, коих нельзя выразить Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 речью, и, как следует, движение ее тогда только нужно, когда оратор больше ощущает, ежели сколько может сказать, когда сердечко его нагрето страстью и когда язык его не может следовать за быстротой его Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 эмоций… Повторим еще, что рука двигается тогда только, когда стукнет в нее сердечко, т.е. в местах страстных, горячих и живых.

М.М. Сперанский


15. К огорчению, Зайцев не психолог. Он не знал, что… купив топор Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8, он попадет в кабалу к этой глуповатой вещи, что топор с этой минутки станет живым, что он будет безгласным подстрекателем, что завтра он будет служить неотклонимым следом вчерашнего умысла и будет сам Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 проситься под руку… Приобретенный топор остался у Зайцева, и вправду, в один прекрасный момент, в подходящую минутку, когда в лавке никого, не считая Красильникова, не оставалось, этот топор искусил его.

С Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8.А. Андреевский


16. Для заблаговременно продуманного намерения нужен, как мне кажется, крепкий, как сталь, ничем неколебимый и непредотвратимый умысел. В годы Зайцева – он чуть перескочил порог полного разумения – при его нраве, таковой Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 неуклонности и зрелой воли представить нельзя. Воля его могла повсевременно колебаться… Изготовлено дело грубое, ожесточенное, вопиющее; виноватый не оправдывается, ваш взор готов.

С.А. Андреевский


3.2. Культурология


Вопросы к зачету

  1. Культурология как научная дисциплина. Понятие «культура».

  2. Главные задачи Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 культурологии.

  3. Философский и социологический подходы к исследованию культуры.

  4. Исторический и культурно-антропологический подходы к исследованию культуры.

  5. Типология культур: вещественная и духовная; глобальная, региональная и государственная.

  6. Типология культур: доминирующая, подкультура, контркультура, антикультура.

  7. Типология культур Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8: элитарная и массовая; восточная и западная.

  8. Европейская культурологическая идея в период античности.

  9. Европейская культурологическая идея в период средневековья.

  10. Европейская культурологическая идея в эру Возрождения.

  11. Европейская культурологическая идея XVII века Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8.

  12. Европейская культурологическая идея XVIII века.

  13. Европейская культурологическая идея XIX века: романтизм и модернизм.

  14. Европейская культурологическая идея XIX века: эволюционизм.

  15. Европейская культурологическая идея XIX века: Г. Гегель, Ф. Ницше.

  16. Европейская культурологическая идея XX Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 века: причины развития и общие черты.

  17. Европейская культурологическая идея XX века: неоэволюционизм.

  18. Европейская культурологическая идея XX века: диффузионизм.

  19. Европейская культурологическая идея XX века: функционализм.

  20. Европейская культурологическая идея XX века: структурализм и семиотика.

  21. Европейская культурологическая идея Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 XX века: психоанализ.

  22. Теория локальных цивилизаций. Н. Я. Данилевский.

  23. Теория локальных цивилизаций. О. Шпенглер.

  24. Теория локальных цивилизаций. А. Тойнби.

  25. Экзистенциализм.

  26. Теория культуры К. Ясперса.

  27. Периодизация истории мировой культуры.

  28. Первобытная религия Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8.

  29. Первобытное искусство.

  30. Старый Египет: политическая культура, религия.

  31. Старый Египет: наука, письменность.

  32. Старый Египет: словесность, изобразительное искусство.

  33. Месопотамия: политическая культура, религия.

  34. Месопотамия: наука, письменность.

  35. Месопотамия: словесность, изобразительное искусство.

  36. Крито-Микенская цивилизация.

  37. Старая Греция: политическая Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 культура, религия.

  38. Старая Греция: наука, письменность.

  39. Старая Греция: словесность, изобразительное искусство.

  40. Культура этрусков.

  41. Старый Рим: политическая культура, религия.

  42. Старый Рим: наука, письменность.

  43. Старый Рим: словесность, изобразительное искусство.

  44. Индуизм.

  45. Буддизм.

  46. Древние культы Китая.

  47. Даосизм Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8.

  48. Конфуцианство.

  49. Синтоизм.

  50. Буддизм и конфуцианство в Стране восходящего солнца.


^ 3.3. История мировой культуры


Вопросы к зачету

  1. Реализм в западноевропейской художественной литературе

  2. Реалистическая живопись во Франции и Рф

  3. Импрессионизм

  4. Выдающиеся представители постимпрессионизма (П. Сезанн, В. Ван Гог, Поль Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 Гоген)

  5. Роль Огюста Родена в истории статуи

  6. Реформы симфонической и оперной музыки во II половине XIX в.

  7. Исторические условия и философские базы авангардного искусства

  8. Символизм как направление в художественной культуре к.XIX Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 – н.XX вв.

  9. Литература эры декаданса (О.Уайльд, Шарль Бодлер, Леонид Андреев)

  10. Стиль модерн

  11. Анри Матисс как главный представитель фовизма

  12. Кубофутуризм

  13. Абстракционизм

  14. Сюрреализм: теоретические базы и приемы нелогичного творчества

  15. Музыка конца XIX – начала XX вв. (Дж. Пуччини, Г. Малер Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8, К. Дебюсси, А.Н. Скрябин, С.В. Рахманинов)



Методические указания для подготовки к зачету


К зачету допускаются студенты, удачно сдавшие коллоквиумы по художественной литературе. Зачет проходит в форме деловой игры Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 «Угадай произведение».

Условия игры.

  1. На столе разложены репродукции картин западноевропейских и русских живописцев ХIХ – н. ХХ в. Студент должен быть готов выполнить один из вариантов задания:

  1. Обосновать Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 собственный выбор (отметить соответствующие черты данного направления – в композиции, теме картин, колорите и т.д.). Именовать фамилии живописцев, разделявших подобные художественные установки.

  2. По музыкальному отрывку найти создателя произведения и поведать, к какому Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения - страница 8 направлению в музыке относится его творчество.




    1. ^ Зарубежный язык (британский)


Зачет по британскому языку включает теоретические вопросы и выполнение практических заданий.


metodicheskie-rekomendacii-po-organizacii-zanyatij-lepkoj-dlya-detej-s-ovz.html
metodicheskie-rekomendacii-po-organizacionno-ekonomicheskim-osnovam-razvitiya-selskohozyajstvennih-potrebitelskih-pererabativayushih-kooperativov-stranica-9.html
metodicheskie-rekomendacii-po-ortopedicheskoj-stomatologii-dlya-studentov-iii-v-kursi.html